广东开平市忠源纪念中学高中政治 4.1发展生产 满足消费学案 新人教版必修1.docVIP

第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费 班级 第 小组 姓名 分数 一、 学习目标 （1） 1、重点: （1）生产与消费的关系 （2）社会主义的根本任务是大力发展生产力 2、难点：情感、态度与价值观目标 第一部分 预 习 案 『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。 1、生产与消费的关系： （1）人们的消费，从根本上讲不是由人们的 决定的，而是由客观的 决定的。即生产决定消费： ①生产决定消费的___________；②生产决定消费的__________； ③生产决定消费的____________________；④生产为消费创造___________。 （2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动 、促进___________。 ①消费是生产的目的：只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。 ②消费调节生产：消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着______ _____； ③消费是生产的动力：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个_____的出现和成长。 ④消费为生产创造出新的___________：能提高 的质量，提高劳动者生产积极性。 2、大力发展生产力（以经济建设为中心，深化改革） （1）原因（必然性）：我国正处于社会主义初级阶段， 的矛盾，是社会的主要矛盾。为了解决这个主要矛盾，必须坚持 ，这是夺取中国特色社会主义的 。 （2）要求 ①中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 ②。 ③加快科学技术的发展，大力推动科技________________。④通过改革，生产关系________、上层建筑________相适应。 〖合作探究〗 思考：（1）为什么改革开放前，人们只能依靠信件、电报作为通讯工具？ （2）改革开放前，人们只能依靠信件、电报作为通讯工具，而进入21世纪后手机的使用开始普及，这说明了什么问题？　　 （3）手机联系比信件、电报快捷、快速，说明了什么变化？这种变化得益于什么？ （4）改革开放前，生产力落后，人们没有拥有手机进行通讯的愿望，这说明了什么？ 探究二： 材料：我国信息消费和电子商务不断发展，2013年信息消费规模超过2万亿元，同比增长25%左右，电信业务收入、软件和信息技术服务业收入分别增长8.4%和25%。抓住有利时机，加快促进信息消费，既能有效拉动国内需求，催生新的经济增长点，又能提升和发展服务业，推动经济转型和民生改善，是一项既利当前又利长远、既稳增长又调结构的重大举措。 结合上述材料，联系消费的相关知识，说明我国重视发展信息消费的意义。 第三部分 检 测 案 一、单项选择题（在每小题给出的四个选取项中，只有一项是最符合题意的） 1、2010年我国人均GDP首次超过3000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高。这说明（ ） A．消费具有生产功能 B．生存消费的比重逐渐增大 C．消费结构归根到底是由生产发展决定 D．消费结构的变化推动了生产结构的进步 2、没有汽车工业的大发展，就没有人们对轿车的强烈需求。这主要说明（ ） A. 生产决定消费的水平和质量 B.生产决定消费的对象 C.生产为消费创造动力 D.消费的发展促进生产的发展 3．面对卖方市场转向买方市场，有的企业根据市场需求的变化，积极开发和研制新产品，取得良好的经济效益。但也有一些企业因商品滞销而减产甚至停产。这说明(　　) A．消费结构决定生产结构B．消费对生产具有反作用 C．生产水平决定消费水平D．消费方式决定生产方式“看病难、就业难、上学难”这“老三难”还没抖搂清楚，“养老难、入托难、出行难”的“新三难”又摆在面前。要解决“老三难”“新三难”问题，必须(　　) A．提高人民的文化素质 B大力推进科技进步和创新 C消除城乡差距 D.坚持解放和发展社会生产力．对于生产、分配、消费三者的关系，下列说法错误的是(　　) 分配连接着生产和消费　生产决定分配和消费，分配和消费影响生产分配是生产的目的、消费的动力　消费是生产和分配的前提、基础 A． B．C． D．中国在收入分配改革、民生保障、所得税改革等多方面作出了新的调整，从而提升了居民的消费能力、改善了居民消费条件、培育了新的消费热点。继续增强内需拉动