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(二)班级存在问题 1.部分学生带钱上学,在路上、小卖部买零食。 (影响健康、卫生、浪费、攀比) 2.很多孩子带手机上学,上课发短信,偷偷玩游 戏,半夜还在上qq空间、微博。 影响学习。 3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差, 课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。危险玩具要引起家长的注意。 4、迟到现象。 5、不会整理自己的物品,课桌书包凌乱。 1、学习态度是否端正; 2、学习方法是否恰当; 3、学习时间是否有保障; 4、学习效率是否高效. 家校携手, 共同托起明天的太阳! 同心协力, 共铸孩子美好的明天! * 2014-2015学年 第一学期五五班家长会 暨语数英期末质量分析会 家长会流程: 一、班主任发言 二、任课老师发言 三、假期作业 四、安全教育 五、家长委员会总结 班主任发言 (一)学生情况 孩子长大了,思想深刻,个性十足。 对许多事物已形成一定的分析、辨别能力。 集体意识较强,有很强的规则意识。 孩子与人沟通能力较强,综合能力很强。 (三)、语文期末试卷分析 85-99分 45人 60-85分 5人 60分以下 1人 最高分数 99 最低分数 41 平均分数90.80 优秀率:90.02% 合格率:98.04% 1、两极分化越来越明显。 2、阅读分析能力有待提高。 3、部分学生基础知识掌握不牢。 寒假作业: 一、95分以上(含95分):《阅读100篇》25篇 (40课以后),精读(熟读)三篇,背会一篇。 二、95分以下:一本寒假作业, 熟读《阅读100篇》二篇(40课以后)。 三、看经典原声影片《音乐之声》, 学会演唱其中的一首歌曲。 四、一起作业网上的作业。 五、预习下册课本,前两单元单词、课文熟读 (从公共邮箱中下载录音)。 地址: zylxxywb@ 密码:ywb123456 三、假期作业: (一) 学习在寒假 1.背诵语文要求背诵的课文。 (第1、2、5、10课要求背诵的内容) 2.对照第一单元课文,听名家诵读,自己反复读,准备开学第一单元的诵读比赛。 (二 )阅读在寒假 《上下五千年》 (必读) 《假如给我三天光明》 (选读) 《西游记》 (选读) 1.认真制作读书卡。 2.认真写一篇读后感。 (三) 锻炼在寒假 每天锻炼一小时 跳绳,跑步,羽毛球。 (四)积累在寒假 1.背诵弟子规(总序、前三章) 2.践行弟子规的要求,指导孩子买菜做饭,整理家务,学会储蓄、懂得节约,体会对“家”的责任。建议用照片、视频、日记等方式记录感人瞬间。 (五)实践在寒假 1.制作灯笼,以诗句,韵文,词,等文学形式写灯谜。并准备小礼物,作为奖品。 2.制作自己的家族谱系,并搜集家族的人物、家族的迁徙,主要从事的职业,并采访家族领袖概括自己的家训家风。传承家族的文化和精神。 安全教育: 1 、家长加强学生的法制教育和安全知识防范教育, 树立“安全第一”的观念 。 2、 高度重视交通及其它安全, 严禁学生私自或结 伴去池塘、河边游泳玩耍,加强防范意识,提高 自救互救能力。3、高度重视节日交通安全,自觉遵守交通规则; 正确用电、警慎用火,注意消防安全。 4、注意饮食卫生,要求学生不暴饮、暴食,防止疾 病产生和食物中毒事故的发生。 五:家长委员会发言 财务公开 石老师(语文梁老师(数学李老师(英语 *
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