总复习：透镜成像.docVIP

主备人：靡亦伟 二备人：黄留军 备课组长签名 审核人签名 总复习：凸透镜成像 课型：复习 设计课时：2课时 时间；2011.12.29 班级 学生姓名: 家长签名： 教学目标 1、回顾凸透镜成像规律内容，及应用。 2、提高学生分析数据得出结论的能力。 3、提高学生独立分析问题的能力和创新能力。 知识回顾： 凸透镜成像规律 物距 倒正 大小 虚实 像距 应用 U2f U=2f fU2f U=f 不成像 获得平行光 Uf 结论:当物距大于一倍焦距时,成______像,当物距小于一倍焦距时,成_____像; 当物距大于2倍焦距时,成_______像,当物距小于2倍焦距时成_______像; 无论成什么像,当物体靠近焦点时,所成的像变_______,且像距变________. 教学过程： 例1、在探究凸透镜成像规律的实验中：第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因： 。 2个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中 第一小组 第二小组 凸透镜焦距/cm 14 14 14 14 16 16 16 16 物距/cm 20 30 40 60 20 30 40 60 像距/cm 47 26 22 18 80 34 27 22 像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 请分析以上数据，你能得到什么结论？（写出两条即可） 例2、（2005—2006期末）在探究凸透镜成像规律的实验中： （1）第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因： 。 （2）第2小组同学在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像(如图所示）。此时,有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间（靠近透镜），结果光屏上原来清晰的像变模糊了。 ①若不改变蜡烛和凸透镜位置，应该如何调节光屏位置，才能使像变清晰？ ②请根据此实验，简要说明视力正常的人戴上近视眼镜后为什么看不清楚。 例3、（2006—2007期末）（5分）在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中： （1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为 cm。 （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 上。这样做的目的是： 。 （3）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 的实像。 就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）。 例4、小华有三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由塑料、玻璃、水晶制成，现在小华想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”。请你帮他设计这次探究的方案。 ①这次探究需要哪些器材？ ②请你写出探究的主要步骤。 课后练