【水滴系列】高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.1 生态系统的结构学案【无答案】新人教版必修3.docVIP

第5章 第1节 生态系统的结构 新课学习 同种 不同 相互作用 最大生态系统 个体 （ ） （ ） 生态系统 （ ） 构成 构成 构成 无机环境 概念 生态系统：由 与它的 相互作用而形成的 。 （就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。） 生态系统的组成成分 组成成分 非生物物质与能量 生产者 消费者 分解者 类型 空气、阳光、水等 生物的营养方式 营腐生生活 作用 为生物提供 。 为 提供物质与能量 加快生态系统的物质循环、对于植物的传粉和种子的传播等有着重要作用 将 分解为 ，保证物质循环的进行 地位 生态系统生存及发展的基础 生态系统的主要部分、必备部分 生态系统的非必备部分 生态系统的必备部分、重要成分 关系 生产者、消费者和分解者关系是 。 、 和 是联系生物群落和无机环境的“桥梁”。 生产者、消费者和分解者的关系 非生物的物质和能量 ( )作用 （ ）作用 ( ) 作用 （ ）作用 食物、氧气 、栖息地 生产者 消费者 传粉、受精、 种子传播 ( )作用 ( )作用 分解者 生态系统的营养结构——食物链与食物网 食物链：生态系统中各种生物因食物关系而形成的联系 分析以下一条食物链： 食物链 草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 生物所属类型 生态系统成分 营养级别 规律：食物链（捕食链）由 组成，箭头方向是 ，食物链的特点：起点： ，终点： ，中间不能断开。食物链一般不会超过五个营养级， 不能参与食物链。种间关系有： 。 消费者等级与营养等级的区别：食物链中的营养级是 数起的，即 永远是第一营养级，消费者是从第 营养级（即植食性动物）开始的。营养级与消费级别区别的规律： 。 食物网：一个生态系统中可能有多条 ，各个食物链并不是彼此分离的，许多食物链彼此交错连结的复杂 ，叫做食物网。 巩固练习 1.在“植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰”这条食物链中,次级消费者是: A.鹰???????B.黄雀?????????C.螳螂??????? D.蝉 2.生态系统的主要成分是: A.生产者?????? B.非生物因素????????C.分解者???????????? D.消费者 3在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、蜈蚣等动物，它们共同构成一个（ ） A. 食物网 B.生态系统 C.生物群落 D.种群 4.在下列对生态系统四种成分相互关系的论述中，错误的是（ ） 四种生态成分相互影响，紧密联系。 生产者是生态系统中的首要因素。 消费者吃掉生产者，对生态系统有害无益。 分解者能提供无机养料，供生产者再利用。 5.在生态系统中食物链越长，食物网越复杂，则（ ） 维持本生态系统所需能量越多，生物群落稳定性越高。 维持本生态系统所需能量越少，生物群落稳定性越高。 维持本生态系统所需能量越多，生物群落稳定性越低。 维持本生态系统所需能量越少，生物群落稳定性越低。 6. 如右图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，蜘蛛数量将发生什么变化？（ ） A．增加 B．减少 C．基本不