2.4摩擦力精选.pptVIP

第二章 力 它不是物体，但不能离开物体而单独存在；它不孤独，总是成对出现；它不能像数数那样相加，而是要遵循平行四边形定则——力 2.4 摩擦力 实验1：将手掌平放在课桌上，稍用力压桌面，并向前移动，有什么感觉？ 思考：请描述摩擦力是怎样产生的？ 实验2：用力将黑板擦(毛较长)在黑板上滑动，观察毛刷的弯曲方向．如图1所示，毛刷为什么向后弯曲？ 挤压 沿接触面发 生相对运动 思考：请归纳摩擦力的产生条件？ ⑵产生条件： 相互接触并挤压（有弹力） 发生相对运动 接触面粗糙（不光滑） 滑动摩擦力的大小 思考：木块未动，木板和木块之间是滑动摩擦力吗？ 弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小吗？ 思考：请设计一个实验，探究滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的定量关系，并阐述实验原理和操作方法 ⑶滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即 f＝μN μ：动摩擦因数，是比例系数，没有单位。 大小跟两接触物体的材料及接触面的粗糙程度有关；与接触面面积无关 f：滑动摩擦力 N：正压力（两个物体表面间的垂直作用力） 思考：阅读课本P55表格中常见材料的动摩擦因素 F G G′ B A 情景1：如图所示，B木块在恒力的作用下向右滑动,与地面之间的动摩擦因素为μ ，B木块受到地面的滑动摩擦力有多大？