山西省忻州市2016-2017届高中生物 第3章 植物的激素调节 3.1 植物生长素的发现测试题 新人教版必修3.docVIP

植物生长素的发现 （总分48分） 一．选择题（每题2分，共40分） 1．对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的（ ） A．有单侧光照时仍直立向上生长的是① B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ C．单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ D．如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 2．下图直接可以得出的结论是（ ） A．生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素能由顶端向下端运输 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 3．右图表示一次生长素的研究实验，以下哪一项实验结果的叙述是正确的（ ） A．M长得比N长 B．N长得比M长 C．M弯向一侧而N不弯曲 D．N弯向一侧而M不弯曲 4．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端 B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段 5．如图所示，燕麦胚芽鞘进行的向光实验(锡箔套不透光，云母片不透水)。图中弯曲生长的是( ) A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丁 D.丙、丁 17．如右图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述可 能 性最小的是（ ） A．生长素由②向①移动 B．生长素由④向③移动 C．生长素由①向③移动 D．③处生长比④处快 18.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（ ） A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的 方式是主动运输 19．如图所示，一为桃树，二为龙爪槐，则它们顶芽产生 的生长素的运输方向依次为 A. A→B，A→B B. B→A，B→A C. A→B，B→A D. B→A，A→B 20．下列各项中，激素和维生素共同具有的特性是（? ） 　　　　　　　　　　　　　　 A．都从食物中摄取 　　　　　　　 B．都是蛋白质 C．需要量很小，作用很大 　　　　 D．都是由体内细胞产生的 二．简答题 21．（每空2分，共8分）植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。 为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影响下 被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。有人做了下述实验： （一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见上图）。 （二）实验结果：如上图所示。［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］ 请回答： （1）图a和b说明什么？______________________________________________________。 （2）图a、c和c、d说明什么？_________________________________________________。 （3）图e和f说明什么？______________________________________________________。 （4）通过上述实验可得______________________________________________________。 附加题：下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题。 （1）A、B实验的推论是___________________________________________________。 （2）C、D实验的推论是__________________________________________。 （3）E、F实验的推论是_____________________________________________。 （4）A、G实验的推论是___________________________________________________。 （5）预测实验H的现象：______________，预测该现象是依据实验________（填符号）得出的。 1-5.DAACB