模型、符号的建立与作用课件.pptVIP

模型的作用 方便研究 简化 理想化 …… 运动学：s v t 单位： m m/s s 电学： U I R 单位： v A ? * * * * 你认识吗? 还记得水是由什么微粒构成的吗? 水汽化过程是一个什么变化?其实质是什么? 汽态水 液态水 神舟6号模型 神舟6号模型制作 水火箭 一、模型 2、我们在科学课中曾用过哪些模型呢？ 思考： 1、什么是模型？你能列举模型的实例吗？ 用地球仪来观察地球的全貌和运动状态 思考：为什么要用地球仪呢？ 因为 了，难以认识，为更好研究它，将它制成模型。 地球太大 地球仪 还认识我吗？ 认识细胞时，为什么要用这些模型呢？ 细胞_______了，—— 难以观察 太微小 植物细胞 动物细胞 还认识我吗？ 还有吗？ 认识眼和耳结构时，为什么用模型？ 内部结构_________了——难以表达 太复杂 还记得下列模型吗？ 这些现象为什么也要用模型表示呢？ 原理或过程太复杂难以用语言描述。 为什么要建立模型？ 你还知道哪些模型？ 根尖模型 船模 思考 举例：航模、船模、宇宙飞 船模型、建筑模型、 微缩景观等 人们认识客观世界有三种方法： 逻辑推理法、 模型法是我们了解和探索客观世界的最有力、最方便、最有效的方法。 模型法 实验法、 在自然科学研究中，对客观对象进行了一定的观察试验和对所获得的科学事实进行初步的概括后，常常要利用想象、抽象、类比等方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就是模型方法。 细胞分裂过程 细胞分化过程 模型有什么作用？ 相信你还能说出很多！ 11.3×103 8.9×103 7.9×103 铅 铜 纯铁 密度/Kg．m-3 物质 一幅图 一条曲线 一段动画 一张表格 都可以将一些难以认识、观察、描述的事物变得直观易明白。 都是一个模型 一个公式 一幅图 一张表 计算机图像 复杂对象的示意 复杂过程的示意 模型家族 大小上 可以表示很大的事物 也可以表示很小的事物 形状上 形象具体而逼真 高度概括成抽象 直观模型 物理模型 只供展览的实物模型及玩具、照片等。放大或缩小 直观模型的进一步改进，显示原形的外形和特征、进行模拟实验 思维模型：专家知识 符号模型：用专门的符号线条来描述原形如地图 仿真模型 数学模型 用字母数字和其他符号构成 的等式或不等式 模型的分类: 形象模型 抽象模型 通过计算机上运行的程序描述模型 练习 建立水分子模型 提示：一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，而且氧原子比氢原子要大 水分子模型 液态水温度降低时会变成 态的冰；温度升高时会变成 态的水蒸气。 水在状态变化中，有没有变成其他物质？构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子？ 在液态水变成气态水的变化中，构成水的分子 发生了变化。 一杯水 Zeit (德文） Temps (法文) Time (英文) 时间（中文） （日文） 用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱 都用t来表示 问题:这些标记表示什么意义? 这些标记对我们生活带来哪些不便?用哪些方法可以避免这些不便? 还认识我吗？ 谁知晓的符号多？ 为什么人们常用符号来表示事物吗？ 列举你所知道的符号及所表示的意义： 符号　　　意义　　　　　；符号　　　　意义　　　　　； 符号　　　意义　　　　　；符号　　　　意义　　　　　； 用符号能简单明了地表示事物 禁止机动车通行 禁止向左转弯