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小学生常见心理问题的分析与处理;主要内容:小学生常见的心理问题;小学生常见的心理问题自我评价偏;案例我是一个10岁的女孩,我喜;案例2李××,男,21岁,某大;我从小体弱多病(患有软骨病),;伟大的心理学大师:超越自卑、自;认知偏差------自卑表现:;无标题;故事一则在《庄子·大宗师》中写;原因分析1、先天原因产生自卑感;维纳关于归因的维度划分稳定性内;自卑的应对策略----超越自卑;活动:掌声响起游戏规则:让我们;为了节省时间我们尝试给大家只鼓;我 能 ;应对策略③正确地补偿自己。以勤;“我不要上学” 张某,男,7岁;案例别看梅梅今年才八岁,可大家;(一)基本情况:小丽,10岁,;案例分析这是一例很典型的“上学;辅导方法 1、老师与家长形成共;3、老师通过“奖励”,大力鼓励;4、发动全班同学主动亲近张某,;情绪障碍和行为问题困扰 中国儿;案 例 识 别:情绪问题情绪:;健康情绪的表现1、有明确的目的;小学生情绪特点1、生理和阶段性;小学生的不良情绪主要表现:焦虑;故事:谁带走了他们一天早晨,有;①影响个人智力的发展。??? ;情 绪 管 理;合理宣泄法把自己不快乐的情绪通;转移法当自己不开心的时候,把不;呼吸调节法当自己觉得很不开心的;想象调节法当自己担心紧张的时候;自我暗示法通过积极的自我暗示改;A事件B 想法C 情绪甲说此岛;C高兴B 他喜欢我,真好!伤心;艾利思ABC理论基本观点观点情;观点图解诱发事件(A)自我观人;转换观念:换个角度看问题;无标题;苏格拉底和失恋者的对话(录音);失:踩上她一脚如何?我得不到的;失:可我为她所投入的感情不是白;苏:当然可恶。好在你现在已经摆;理论应用困境“他人挑剔(A),;放 松 方 法调息放松法想象放;快乐在哪里?——生活中令人愉快;焦虑不安的女孩 黄某,女,11;分析1、父母教养方式不当。他们;辅导方法1、积极与家长联系,要;3、引导黄某积极参加班上丰富多;通过老师和家长的配合辅导,黄某;一位父亲无可奈何地对老师说:“;1、父母的教育方法不当。孩子并;1.确定任性的引发原因,对症下;参考资料作者:蒋奖 编著出 版;参考资料高中生常见心理问题及疏;无??题
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