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- 2017-06-10 发布于四川
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英語教育政策與技職體系高等教育英語教學 長庚技術學院嘉義分部 周碩貴 March 3, 2009 研究背景(3/4) 研究背景(4/4) 因應政府推動的「挑戰2008:國家發展重點計畫」,技職司推出各項英語政策。如: 1.技職學生英語能力檢測 2.技專校院提昇學生英語能力專案計畫 3.舉辦技專校院全方位英語能力競賽 4.推動國際合作與交流業務等等政策 ……等等 研究目的 本研究為95~96年國科會兩年期整合型計畫六個子計畫中的一個,其主要目的在探討我國英語教育政策對技職高等教育英語教學的影響,技專校院英語文教師對這些政策的熟悉度、觀點或意見。所謂英語教育政策指的是由政府設定的英語教育目標,和達到目標所採取的策略或方法,這些策略或方法大致是形諸文字的文件,再由政府投入經費推動。 第一年的研究問題 (1/2) 1.技專校院英語文教師對政府各項英語文教育相關政策或由政策導出的大型活動的看法為何? 2.技專校院英語文教師對政府各項英語文教育相關政策或由政策導出的大型活動的熟悉度為何? 3.技專校院英語文教師在政府各項英語文教育相關政策或由政策導出的大型活動對英語教學影響的同意度為何? 第一年的研究問題 (2/2) 4.教師中不同性別、年齡級距、服務年資、學術專長、級職者在各項英語文教育相關政策對教學影響的同意度是否有顯著差異?學校所在地、不同學校性質(公立或私
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