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- 2017-06-11 发布于北京
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说课要点 教材分析 选用了普通高中新课标英语教材。 教材分析 三、课程内容设计 具体课例(earthquakes– A night the earth didn’t sleep) 教学流程 Pre-task(读前),创设情境、直观导入 Task-cycle(读中),略读精读、设疑激趣 Post-task(读后),巩固运用、拓展新知 Homework 作业布置、巩固新知 贯彻兴趣策略,采用直观教学法,引入话题,激发 兴趣,明确学习任务 Animals are too nervous, such as cows, pigs, horses, and snakes, etc. Bright lights flash in the sky 贯彻目的与困难策略,训练学生在阅读的不同阶段,使用各种阅读方法,捕捉文章信息 贯彻情感策略,采用交际教学法和合作学习法,组织语言实践活动。 通过课堂活动评价表,来让学生学会反思自己的学习行为与效果。设计一些作业来对课文内容的巩固、延伸与拓展。 五、考核方式 形成性考核(40%):学生考勤10%;学生作业15%;课堂表现15%(课堂参与、能力表现等)。 考核性考核(60%):期末考试(闭卷) 《英语精读》说课 江职院附校英语组:潘军英 课
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