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如何有效的撰写论文 * * 张 永 二00九年十月三日 一、态度认识问题。 二、草拟提纲问题。 三、写作方法问题。 四、论文修改问题。 五、写作技巧问题。 一、“没有比不能写作更痛苦的事情了” ★ 写论文,和做研究、搞科研一样,都是一项创造性劳动,丝毫不能投机取巧。 ★ 论文写作过程,其实就是一个表达情感的过程、自我反思的过程、讨论研究的过程、提炼总结的过程、重新建构的过程、专业成长的过程、自我超越的过程。 ★ 艰苦的历程,幸福的享受。 ★ 会写不会写 重视不重视 相写不想写 想不想写好 写作可以促进成长 一、“没有比不能写作更痛苦的事情了” ★ “开始的那些日子,我真不知道是怎么坚持下来的,所有的写作都是一样的辛苦……” ——张海迪 ★ 张海迪的作品——长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》、《天长地久》;散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》;翻译作品《海边诊所》等。 ★ 让写作、反思成为一种工作常态……大家、大师 写作可以使人成功 二、“提纲确实是很重要的……” ★ 草拟论文写作提纲的过程,是一个非常重要的构思过程。 ★ “尽管我们只写二三千字,也需先出个提纲……” ——老舍 ★ “提纲确实是很重要的……要写得详细些” ——列宁 三、小题大做有必要 大题小做是法宝 ★ 大题小做、小题大做、老题新做、正题反做、多题联做、新题炒做…… ★ 大题小做——就是把抽象、笼统、宽泛的问题具体化,从小处着手,用小题材反映大主题,从小题材中挖掘出深刻的思想。 三、小题大做有必要 大题小做是法宝 吹响建设和谐校园的“集结号” ——解读河北衡水中学校园文化建设 1、办学理念的和谐 2、课堂师生的和谐 3、德育活动的和谐 5、学校内外的和谐 4、后勤服务的和谐 三、小题大做有必要 大题小做是法宝 ★ 小题大做——就是把看似平常、普通、一般的小问题,放在一定的高度上去思考;也可以从一个比较小的角度入手,已很强的针对性,写深写透,写出自己的独到见解。 李续赏 《“后妈”也好当 》 —— 2005年第4期《班主任之友》 陈铁乱 《在聆听中走进学生心灵》 ——2003年第11期《班主任之友》 三、小题大做有必要 大题小做是法宝 课堂的“有趣”与”有效” 有效课堂“三(五)方略” 怎样使考后谈话更有成效 不要把个人情绪带进课堂 某(学科)教学片段赏析 一节课上的师生对话节录 你占用学生的自习课吗 ? 新课程理念下的作文课 期中(期末)考试之后 好课就一定是完美的吗 反思课堂习惯用语…… 简单的实验不简单…… 作业本上的“笑脸”…… 课堂教学的放与收 什么是精彩课堂 ? 怎样向任课老师转达学生意见 尊重——从记住学生姓名开始 “打岔”打出的精彩 (玩笑) 如何过好休闲时日 ?(双节) 班主任如何保持年轻的心 ? 将节约的种子撒进学生心灵 如何用好课间的十分钟…… 有一种精神叫宽容(尊重……) 任课教师一个眼神的力量 班会(课堂教学)“三忌” …… 四、“不要讨厌修改,要把同一篇东西改写十遍” “不要讨厌修改,要把同一篇东西改写十遍、二十遍”。 ——列夫托尔斯泰 “修改时,要把作品当成不是自己的,从别人的角度上去吹毛求疵,冷静地修改。” ——当代作家 艾芜 四、“不要讨厌修改,要把同一篇东西改写十遍” (初)中兴

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