小学音乐《对花》剖析.pptVIP

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  • 2017-06-05 发布于湖北
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小学音乐《对花》剖析

使中国音乐文化重新被世界上不同的民族理解, 她是中国音乐文化复兴一个标志。 管弦乐因有《炎黄风情》而不再是西乐。 花 儿 赛 歌 会 对 花 (管弦乐) 欢歌对唱-------感恩慢唱------欢歌对唱 A段 B段 A段 速度 快速 慢速 快速 ↓ 音乐语言之一 对 花 (管弦乐A段) 欢歌对唱:开场-----一对一-------一对多------欢呼 力度 强f 弱p 中强mf 音乐语言之二 强f 音乐语言之三 音色 双簧管(柔和软丽) 长笛(清新透彻) 长 笛 (活泼明丽) 弦乐队(柔美和谐) 对 花 (管弦乐) 纷至沓来-------歌欢对唱-------感恩慢唱------歌欢对唱-------齐唱结束 (引子) A段 B段 A段 (尾声) 速 度:分出段落 力度和音色:故事的情节和发展 { 音乐语言 作曲家:鲍元恺 世界著名的中国作曲家,音乐教育家。是首批获得国务院特

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