贝多芬(正式)1最后的-副本.pptVIP

返回 贝多芬 作者：罗曼·罗兰 译者：傅雷 扼住命运的咽喉 第一课时 传主简介 贝多芬(1770—1827)，德国作曲家、钢琴家。1820年两耳失聪，但从未辍笔，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，其主要作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，表现出人类的英雄气概。主要作品有交响曲九部(以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名)。 教学目标 1、阅读全文，概括人物的主要事件。 2、分析人物形象和品质特征。 3、思考人物品质给人的启迪。 4、个性化解读人物品质，并拓展延伸。 1、（1—4） 贝多芬童年、家境及最初20年的生活。 2、（5—24） 1789年—1809年贝多芬的大学、爱情生活及其创作。 3、（25—33） 1810年—1815年贝多芬与歌德的交往及第七、第八交响曲创作时期。 4、（34—66） 1816年—1827年贝多芬最悲惨的时期及其第九交响曲等创作。 5、（67—70） 作者的诗意化评价。 （1）出身卑微 （2）生活窘迫 （3）残疾多病 （4）爱情破灭 （5）孤独痛苦 （6）无情义的侄子(45、47、51、52) 2.生活痛苦，命途多舛贝多芬遇到的苦难有哪些？ 3．在这苦难的深渊中，贝多芬是如何选择的，有哪些优秀品质？ （1）对命运顽强抗争。 （2）对爱情、幸福执着的追求。 （3）慈悲善良。 （4）自信自尊，崇尚自由。