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实验报告书写及批改规范实验报告实验报告是实验完成后的书面总结，是感性认识深化为理性认识的过程。应该完整整个实验过程，依据的理论实验结果。一份完整的实验报告一般应包括以下几项内容：班级、姓名、学号、同组者、日期、指导教师实验名称；实验目的；实验原理（简要叙述实验的思想和依据的定律、主要计算公式，相应的图等）；实验；实验步骤；及实验结讨论实验中遇到问题，写出自己的见解、体会和收获，提出对实验的改进意见等实验报告用统一的实验报告纸书写，字体工整，简明。原始数据附在实验报告的最后，装订．实验报告批改规范1）教师每个实验报告的基本要求和评分标准。2）教师要及时收取学生的实验报告，并在两周内批阅完毕，按时发还学生。3）批改要认真负责，根据评分标准客观地给出实验报告成绩，错误之处应予指出，要写出简明的指导意见。4）实验报告每页都必须体现批改痕迹，如有错误，批改老师应在报告上标出，如无错误，每一页上必须打“√”。一律用红色笔批改，不得用其它颜色笔批改。5）在实验报告成绩下面签上批改老师的姓名和批改日期。6）实验报告要全批全改，记录好学生报告的情况和成绩。）实验平时成绩和总成绩，要根据实验教学大纲的规定评定。①实验目的，②实验原理，③实验仪器，④实验步骤 ⑤实验数据记录表等五部分。 以各项表述是否清楚、完整，版面是否整洁分三段给分。 好 较好 合格 20~18分 17~15分 14~12分 预习报告不合格者，不允许进行实验。该实验应重新预约，待实验室安排时间后进行实验（实验前还应预习实验）。 二 实验操作过程（20分） 学生在教师的指导下进行实验。操作过程分二步 1．迈克尔逊干涉仪的调整 (1)调整迈克尔逊干涉仪的底脚螺丝，使干涉仪大致水平。使He-Ne激光束基本垂直于M2，调节激光器高低左右，使反射回来的光束按原路返回。调整M1、M2背面的各三个螺钉以及M2镜座下两个微调螺钉2、4，使它们可以进、退的距离相等，为后续调节留下余地。 (2)粗调动镜M1及M2位置，获得干涉条纹。 (3)调整屏幕的位置，使屏幕中心与动镜M1中心的连线与精密丝杠的轴线平行。 (4)调节点光源S在镜M1、M2(中所成的像、使两者的连线与精密丝扛的轴线平行。 2．测量He-Ne激光的波长 (1)读数刻度基准线零点的调整。 (2)慢慢转动微动鼓轮，待操作熟练、条纹冒出均匀后记下粗动鼓轮和微动鼓轮上的初始读数do，开始测量。每当“冒出”N=50个圆环时记下di，连续测量9次，记下9个di值，每测一次算出相应的，以检验实验的可靠性。 好 较好 合格 20~18分 17~15分 14~12分 三 实验纪律（10分） 学生进入实验室，按照学生是否按规定进入实验室，是否按照操作要求使用仪器，是否在实验结束后将仪器整理整齐，是否有大声喧哗、打闹现象。分三段给分。 好 较好 合格 10~9分 8~7分 6~5分 以上三项成绩不足30分者，表示实验过程没有完成，应重新预约该实验。实验完成后，学生课后完成一份完整的实验报告。 四、数据记录及处理（35分） 1 数据记录是否与课堂实验记录一致，书写是否准确，分三段给分。 好 较好 合格 10~9分 8~7分 6~5分 2数据记录及处理 学生在数据处理过程中，是否按照要求正确书写中间计算结果、最终实验结果和不确定度的有效数字位数，分三段给分。 好 较好 合格 25~23分 22~20分 19~15分 五、思考题（10分） 学生在实验结束后，在三道思考题中选择两道，抄写题目并回答。按照问题回答是否准确，有自己的见解，分三段给分。 好 较好 合格 10~9分 8~7分 6~5分 六、格式及版面整洁（5分） 按照学生实验报告书写是否整洁，分三段给分。 好 较好 合格 5分 4分 3分 2．《嵌入式应用开发》实验报告评分标准 一、写明实验目的（4分） 二、清晰阐明实验原理（6分） 三、正确写出源码，并得到正确的实验结果（10分） 四、正确并清楚地演示实验过程。（10分） 3．《大学物理实验》实验报告评定标准 每份报告的综合成绩为100分，其中： 卷面整洁占10分；报告格式占10；实验操作和数据记录占30分；实验数据处理占30分；实验结果表示正确与否占10；实验问题讨论或习题占10分。 在上述的几个部分中，实验的操作和数据记录、处理占总分60%，因此这是得分的主要部分，需要学生和批改的教师都认真加以注意，对实验操作的印象分、指导教师在给学生盖章时应同时在学生的实验报告张做出相关的批示或记号，以便区别给分。 信息科学与工程学院信息技术实验教学中心 2004.10