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电磁阻尼 西华师范大学 2012级1班李佳珂 电磁阻尼现象是电磁感应的特殊表现，在生产和生活中应用广泛 磁铁 制作电磁阻尼器： 制作电磁阻尼器： 谢谢！ 教学分析 教学目标 教法与学法 教学过程 板书设计 1 教材分析 学情分析 ?能够运用楞次定律和左手定则。 教学内容分析 ?易混淆楞次定律所阐述的“阻碍”和物体运动所受的“阻碍” 重难点 分析金属块中涡流的大致分布以及所受安培力的方向。 人教版选修3-2第四章第七节《涡流，电磁阻尼和电磁驱动》 2 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学目标 知识与技能 理解电磁阻尼的含义； 了解电磁阻尼在生活中的应用； 能够制作简易的电磁阻尼器 过程与方法 铝管振动 电磁阻尼器 明显、直观 深刻认识对照实验 情感态度与价值观 对照实验增强学生的感性认识，认真分析的科学态度。 从理论走上生活、设计，体会科学与技术的紧密联系 培养抽象思维 科学的思维方法 1 2 3 教法 学法 演示法 讲授法 观察法 科学分析法 教法和学法 4 知识回顾 楞次定律 感应电流产生的条件 涡流及其应用 为什么下端放有磁铁的铝管振幅减小的很快， 并很快停止振动。 新课课前引入 教学过程 B 原理分析1 涡流 × F2 F1 电磁阻尼 原理分析2 导体在磁场中运动时 所受安培力总是起阻碍作用 安培力对磁场中运动的导体 做负功。 重点 难点 设计制作 外加强磁场 增加磁场覆盖面 增厚金属板 实际应用 磁电式电表 电磁制动器 表盘 蹄型磁铁 正面 侧面 表芯 板书设计 电磁阻尼 1.电磁阻尼现象： 导体在磁场中运动： 阻碍 感应电流 安培力 导体的运动 导体所受安培力做负功 2.制作电磁阻尼器 5 电磁阻尼 1 2 3 穿过闭合回路磁通量发生变化时 将金属块放入变化的磁场中，由于电磁感应，在金属块的内部也要产生感应电流，这种电流叫做涡流。利用涡流热效应冶炼金属。 知识回顾 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 感应电流 产生条件 楞次定律 涡流 为什么下端放有磁铁的铝管振幅迅速减小并很快就停止振动呢？ 电磁阻尼 与左边完全相同的铝管 铝管 根据楞次定律： 增反减同，来拒去留。 楞次定律 等效 原理分析1 向下运动 铝管看成由许多半径相同的 同心细圆环叠合而成 穿过每个细圆环的磁通量增大。 I感 涡流 结论1： 铝管与磁场相对运动时， 会受到一个力的阻碍作用 N S S N S N 将铝管截面沿直径其切开，确定电流流入和流出的方向 × F2 F1 F安培力合力 原理分析2 感应电流使导体受安培力作用 结论2： 铝管在磁场中所受的安培力 总是起阻碍作用。 F安培力合力 S N 总结 导体在磁场中运动时，受到一个起阻碍作用的力，这个力就是安培力。 电磁阻尼 当导体在磁场中运动时，导体内中产生感应电流，感应电流使导体受到安培力，而安培力始终阻碍导体的运动。 概念 设计制作 外加强磁场 增加磁场覆盖面 增厚金属板