高三数学课件：导数的四则运算.pptVIP

函数的和、差、积的导数 例1 例２ :求下列函数的导数 猜想:函数f1 (X) ·f2(x) ·f3(x) … fn(x)的导数 讨论函数f 1 (x) + f 2(x)+ f3(x)+… + f n(x)的导数并证明. * 一、复习回顾： 3.常见函数的导数公式: (C为常数); ⑵ ⑶ ⑷ 2.求函数的导数的方法是: 1.函数 y=f(x)在点x0处的导数的几何意义,就是曲线y= f(x)在点P(x0 ,f(x0))处的切线的斜率. 练一练:求下列函数的导数 (1) y=100 (2) y=x5 利用函数的导数公式，得 (3)y=4x2 +3x (4)y=4x2 -3x ? 二、新课讲授： 1.和(差)的导数: 法则1:两个函数的和(差)的导数,等于这两个函数的导 数的和(差),即: 证: 即: 练一练:求下列函数的导数 (1) y=5x2-4x+1 (2) y=-5x2+3x+7 (4) y=(2+x)(3-x) (5) y=(2x-1)(3x+2) (3)y=x2-cosx 2.积的导数: 法则2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数 乘第二个函数,加上第一个函数乘第二个函数 的导数 ,即 证: 因为v(x)在点x处可导,所以它在点x处连续,于是当Δx→0时, v(x+Δx)→ v(x).从而: 即: 推论:常数与函数的积的导数,等于常数乘函数的导数, 即: 小结：有了前面学过的常见函数的导数公式与函数的四则运算的求导法则,就可以直接运用这些公式求得由幂函数的和、差、积、构成的函数,而不必从导数定义出发了. (轮流求导之和) (1) y=(2+x)(3-x) (2)y=(2x2+3)(3x-2) 课本p119　练习 Y=(x+1)(x+2)(x+3) 例３求曲线y=2x+x3在x= -1处的切线方程 y=5x+2 例 4在曲线y=x3-6x2-x+6上,求斜率最小的切线所对应的切点． 解:由于 ,故当x=2时, 有最小值. 而当x=2时,y=-13,故斜率最小的切线所对应的切点 为A(2,-12). 练习:已知曲线S1:y=x2与S2:y=-(x-2)2,若直线l与S1,S2均相切,求l的方程. 解:设l与S1相切于P(x1,x12),l与S2相切于Q(x2,-(x2-2)2). 对于 则与S1相切于P点的切线方程为y-x12 =2x1(x-x1),即y=2x1x-x12.① 对于 与S2相切于Q点的切线方程为y+ (x2-2)2=-2(x2-2)(x-x2),即y=-2(x2-2)x+x22-4.② 因为两切线重合, 若x1=0,x2=2,则l为y=0;若x1=2,x2=0,则l为y=4x-4. 所以所求l的方程为:y=0或y=4x-4. 五、课堂小结： 1:充分掌握函数的四则运算的求导法则； 2:先化简，再求导是实施求导运算的基本方法;是化难为易、化繁为简的基本原则和策略； 3:在解决与曲线的切线有关的问题时，应结合函数与方程的思想，解析几何的基本方法和理论来求解．解决问题时，关键在与理解题意，转化、沟通条件与结论，将二者有机地统一起来. 例5 用求导的方法求和: 对(1)由求导公式 可联想到它是另一个和式x+x2+x3+…+xn的导数. 例7 已知抛物线C1:y=x2+2x和C2:y=－x2+a,如果直线l 同时是C1和C2的切线,称l是C1和C2的公切线,公切线 上两个切点之间的线段,称为公切线段. (Ⅰ)a取什么值时,C1和C2有且仅有一条公切线?写出 此公切线的方程; (Ⅱ)若C1和C2有两条公切线,证明相应的两条公切线 段互相平分.(2003天津高考(文)题) (Ⅰ)解:函数y=x2+2x的导数y′=2x+2,曲线C1在点P (x1,x12+2x1)的切线方程是y-(x12+2x1)=(2x1+2) (x-x1),即 y=(2x1+2)x-x12①; 函数y=-x2+a的导数y′=-2x,曲线C2 在点Q(x2, -x22+a)的切线方程是y-(-x22+a)=-2x2(x-x2).即 y=-2x2x+x22+a . ② 如果直线l是过P和Q的公切线,则①式和②式都是l的方程.