教学质量监控制度实施检查记录表.doc

教学质量监控实施检查记录表 时 间 2013 年 10 月 12 日 督导人 王双法 地 点 会议室 被督导对象 青年教师 检 查 内 容 1、备课 2、公开课 3、作业 存 在 问 题 1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全； 2、公开课中，缺少对学生的提问。 3、学生的作业格式不够规范，部分栏口的填写不全。 建 议 1、年轻教师需要备详案，写全板书； 2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。 3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。 督导人(签字)： 王双法 填表时间： 2013年10 月 12 日 教学质量监控实施检查记录表 时 间 2013 年 9 月 12 日 督导人 王双法 地 点 会议室 被督导对象 一年级教师 检 查 内 容 1、备课 2、公开课 3、作业 存 在 问 题 1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全； 2、公开课中，缺少对学生的提问。 3、学生的作业格式不够规范，老师作业批改记录部分栏口的填写不全。 建 议 1、部分教师需要备详案，写全板书； 2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。 3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。 督导人(签字)： 王双法 填表时间： 2013年9月 12 日 教学质量监控实施检查记录表 时 间 2013 年 11 月 16 日 督导人 王双法 地 点 会议室 被督导对象 二年级教师 检 查 内 容 1、备课 2、公开课 3、作业 存 在 问 题 1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全； 2、公开课中，缺少对学生的提问。 建 议 1、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。 2、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。 督导人(签字)： 王双法 填表时间： 2013年11月 16 日 教学质量监控实施检查记录表 时 间 2013 年 12 月 18 日 督导人 王双法 地 点 会议室 被督导对象 三年级教师 检 查 内 容 1、备课 2、公开课 3、作业 存 在 问 题 1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全； 2、公开课中，缺少对学生的提问。 建 议 1、年轻教师需要备详案，写全板书； 2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。 3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。 督导人(签字)： 王双法 填表时间： 2013年12月 18 日 教学质量监控实施检查记录表 时 间 2014年 1 月 12 日 督导人 王双法 地 点 会议室 被督导对象 四年级教师 检 查 内 容 1、备课 2、公开课 3、作业 存 在 问 题 1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全； 2、公开课中，老师鼓励性语言太少。 3、学生的作业格式不够规范，部分栏口的填写不全。 建 议 1、年轻教师需要备详案，写全板书； 2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。 3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。 督导人(签字)： 王双法 填表时间： 2014年1月 12 日 教学质量监控实施检查记录表 时 间 2014 年 3 月 22 日 督导人 王双法 地 点 会议室 被督导对象 五年级教师 检 查 内 容 1、备课 2、公开课 3、作业 存 在 问 题 1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全； 2、公开课中，缺少对学生的提问。 3、个别老师缺少反思。 建 议 1、年轻教师需要备详案，写全板书； 2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。 3、在以后的教育教学中，老师需要多反思。 督导人(签字)： 王双法 填表时间： 2014年3 月 22 日 教学质量监控实施检查记录表 时 间 2014年 4 月 23 日 督导人 王双法 地 点 会议室 被督导对象 六年级教师 检 查 内 容 1、备课 2、公开课 3、作业 存 在 问 题 1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全； 2、公开课中，缺少对学生的提问。 3、个别学生的作业格式不够规范。 建 议 1、年轻教师需要备详案，写全板书； 2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。 3、在教研活动时，对学生作业的书写进