高中语文荆轲刺秦王3课件新人教版必修2.pptVIP

体例是国别体。 编者是西汉末年的刘向。 全书33篇，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。 记事写人十分生动，语言犀利流畅，尤其善于运用寓言故事说明抽象的道理。 既有史学价值，又有文学价值。 背景介绍 战国末期，秦统一中国之前的六年，秦灭韩，又破赵，统一的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国做人质，而“秦遇之不善”，太子丹逃回燕国，为抵抗强秦的大举进攻，同时也报见陵之仇，太子丹想行刺秦王。为此，他找来了荆轲，精心侍奉。 荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，刺杀失败之后，秦军大举攻燕，于公元226年破燕，公元前222年灭燕。? 战国四刺客 专诸??吴国刺客????事件：专诸扮成厨子献上藏有吴越巧匠打造的匕首的鱼，在高手如云的卫士眼皮下，以鱼肠剑刺死吴王僚。 聂政??韩国刺客????事件：早期杀了人跑到齐国改行杀牲畜，由此可知他的武力在不断进步中.韩国大臣严仲子和韩国宰相侠累闹矛盾，严仲子找来聂政刺之，聂政手拿宝剑来到侠累门前，大叫一声：明年的今日就是你的忌日。说完冲进去杀之。 豫让??春秋晚期晋国人??事件：当时晋国有六大家族争夺政权，豫让曾经在范氏、中行氏手下工作，并没有受到重视；后来投靠智伯，智伯非常看重他。?后俩智伯被赵襄子联合韩、魏二家灭之，豫让认为，「一个有价值的人，应该为赏识自己的人，不惜牺牲性命，就好像一个女子，应该为喜欢她的人，做最美丽的装扮」，下定决心为智伯复仇。于是，他改名换姓，冒充罪犯，装乞丐，连刺两次没有成功，而赵襄子每次都放了他，第三次被发现后，豫让拔剑，连刺了赵襄子衣服三次，然后就自杀了。豫让身死的那一天，整个赵国的侠士，都为他痛哭流涕。? 5.怎样描写易水诀别这一场面的? 2.荆轲的谋划表现了怎样的性格?写太子丹“不忍”有何作用？ 荆轲刺秦王,是反抗强暴的正义行为。秦统一六国,是历史发展的趋势,这是个人或少数人的愿望改变不了的,所以只能以悲剧告终。就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲,这场斗争具有合理性;就整个历史进程来讲,它有着很大的局限性。 写作借鉴 1.把人物放在尖锐复杂的矛盾冲突中刻画 2.用精炼传神的人物语言塑造人物 3.场面描写悲壮感人 古今异义??? 仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。??? 樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。??? 丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。?? 秦之遇将军，可谓深矣 遇：古义：对待。今义：遇到，碰以。深：古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对。 于是太子预求天下之利匕首 古义：在这时，今义；表顺承关系或另提一事。??? ??? 左右乃曰 古义：皇帝周围的侍卫人员。今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义。??? 今有一言，可以解燕国之患 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。今义：表可能、能够、许可。??? 秦王购之金千斤 金：古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。今义：特指黄金。 词类活用??? 进兵北略地 方位名词作状语，向北。??? 函封之 名词作状语，用匣子。??? 前为谢曰 方位名词作动词，走上前。??? 樊於期乃前曰 方位名词活用为动词，走上前。??? 左右既前 同上。??? 其人居远 形容词活用作名词，远方。???  使使以闻大王 动词使动用法，使……听到。??? 太子迟之 形容词意动用法，以……为迟。 发尽上指冠 名词作状语，向上。??? 群臣怪之 形容词意动用法，以……为怪。??? 箕踞以骂曰 名词作状语，象簸箕一样。??? 秦兵旦暮渡易水 名词作状语，马上。???  判断句 此臣日夜切齿拊心也 今日往而不反者，竖子也 仆所以留者，待吾客与俱 事所以不成者，乃欲以生劫之…… 省略句??? 秦王购之 ( 以 ) 金千斤 ( 省略介词“以” ) ??? 取之 ( 以 ) 百金 ( 省略介词“以” ) ??? 欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 ) ??? 待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 )  其人居远未来，而为 ( 之 ) 留待 ( 省略介词宾语 )嘉为 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上 ) 见燕使者 ( 于 ) 咸阳宫 ( 省略介词 ) 使 ( 之 ) 毕使于前 ( 省略兼语 ) ?群臣侍 ( 于 ) 殿上者，不得持尺