辽宁本溪满族自治县高级中学高中地理 3.2 以种植业为主的农业地域类型教案 新人教版必修2.docVIP

3.2以种植业为主的农业地域类型 课题 3.2以种植业为主的农业地域类型 课 型 新授 课时 1课时 教学 目标 了解季风水田农业地域的特点和形成的主要区位条件； 以美国商品谷物生产为例，归纳商品谷物农业地域的特点及其形成的区位条件； 进一步加深对农业区位选择实质性的理解。 重点 难点 重点：分析季风水田农业的区位因素。 难点：对比季风水田农业与商品谷物农业的形成条件和特点。 教法 三维立体互动教学模式 教具 学案、PPT 教 学 过 程 设 计 教 材 处 理 师 生 活 动 【激趣导入】 【教学目标】 一 、季风水田农业 1.分布：主要分布在 2.作物：以 为主。 3. 是世界上最大的稻米生产国 ★4.季风水田农业的区位因素 5.季风水田农业的特点（一大一小，一高三低） 【合作探究】分析我国南方季风水田农业的区位条件 激趣导入，引发学生学习兴趣 目标定向，展示考点 学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。 小组合作探究：学生按照教师提出的问题合作探究，总结知识点。然后小组代表演示成果。 通过生生互动，师生互动，生生质疑，师生质疑把本节课知识真正掌握。 教 学 过 程 设 计 师 生 活 动 二 、商品谷物农业 1.分布：商品谷物农业是一种面向 的农业地域类型，主要分布