辽宁本溪满族自治县高级中学高中物理 3.1重力、基本相互作用教案 新人教版必修1.docVIP

重力 基本相互作用 课题 3.1重力 基本相互作用 设计教师 授课教师 时间 课型 新授课 课时 教学 目标 一、知识与能力 ⑴知道力的作用效果可分为两类。 ⑵理解力产生的条件，知道力的测量工具、单位、量性、力的图示。 ⑶知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。知道重力的大小和方向。会用公式G＝mg（g＝9.8N/kg）计算重力。知道用悬绳挂着的静止物体、用水平支持物支持的静止物体，对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力。知道重心的概念以及均匀物体心的位置。重力的大小和方向。重心的概念。重心概念的理解。g值因在地球的不同纬度而不同。实验、与启发式讲练相结合弹簧秤、钩码、质量均匀的不规则薄板、细绳等⒈力和力的图示 ⑴力的描述：力是物体与物体的作用。（即力产生的条件是两个或两个以上的物体发生作用） ⑵力的作用效果⑶力的测量工具⑷力的单位⑸力的量性⑹力的图示 提问：重力是怎样产生的？ 学生在预习后回答：地球上的一切物体都要受到地球的吸引，所以人跳起来总会落在地上，扔出去的东西总要落回地面。 提问：有的同学说物体的重力就是地球的吸引力，到底是不是呢？ 学生猜疑：有的说是，有的说不是。 教师释疑：严格地说，重力并不是地球的吸引力，而是吸引力的一部分，以后才会学到这些知识，现在知道就行了。所以说重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而不能说地球的吸引力就是物