,对话大多是静秋原文中。.PDFVIP

序 山楂树之恋是以静秋 77 年写的一个类似回忆录的东西为基础写成的，叙事是艾米 的，对话大多是静秋原文中的。 77 年是中国在文革后恢复高考制度的第一年，静秋那时已经顶职参加了工作，在 L 省K 市八中附小教书，她也报了名，准备参加高考。 她那时的生活已经比顶职前不知好了多少倍了，这次又有幸报名参加高考，使她想起老 三曾经用来安慰她的那些话，说她会从农村招回来的，说“天生我才必有用”。 可惜的是，当老三的预言一个接一个开始成为现实的时候，老三的人却成了一个美丽的 梦想。睹景思人，静秋开始写那个回忆录，以纪念她跟老三一起度过的那段时光。 后来她把老三的故事写成一个 3 万字左右的小说，寄给“L 省文艺”。她那时甚至不知 道投稿应该写在格子纸上，她就用一般的横条信纸写了，寄了出去。 那篇小说被退了回来，编辑评价说：“文笔细腻，风格清新...但人物缺乏斗争性...”， 叫她按如下意见改写后再寄回“L 省文艺”。. 静秋没有改写，一是因为忙于应考，二来她写那篇小说是为了纪念老三，如果按编辑要 求改动，老三就不成其为老三了，即便发表了，也没有意义了。 后来，卢新华的伤痕发表，中国文坛进入“伤痕文学”时期... 艾米的父亲开玩笑说可惜“L 省文艺”的编辑胆子太小，不然可以代替伤痕的编 辑，被写进中国文学史了。 十年后，静秋离开 K市到 L 省的省会去读书，再后来她妹妹出国，妈妈和哥哥相继移民， 家里的东西都扔掉了。那篇退稿，早已不知扔到哪里去了，但这篇写在一个日记本里的回忆 录被她妈妈保存下来，带到了加拿大。 艾米在参与写完致命的温柔后，就经常收到网友的悄悄话或跟帖，建议写写静秋的 故事。那时艾米还不知道静秋的这段故事，只知道另外几段，于是经常“威胁”静秋，说要 把她的故事写出来，但她都没有同意。 今年春节时，静秋带她的女儿 SARA 到艾米家来玩，带来了那个日记本，让艾米挑一些 写出来，纪念三十年前的那段故事。 于是就有了山楂树之恋。 第一章 七四年的初春，还在上高中的静秋被学校选中，参加编辑新教材，要到一个叫西村坪的 地方去，住在贫下中农家里，采访当地村民，然后将西村坪的村史写成教材，供她所在的 K 市八中学生使用。 学校领导的野心当然还不止这些，如果教材编得好，说不定整个 K 市教育系统都会使 用，又说不定一炮打响，整个 L 省，甚至全中国的初高中都会使用。到那时，K 市八中的 这一伟大创举就会因为具有历史意义而被写进中国教育史了。 这个在今日看来匪夷所思的举动，在当时就只算“创新” 了，因为“教育要改革”嘛。文化 革命前使用的那些教材，都是封、资、修的一套，正如伟大领袖毛主席英明指出的那样：“长 期以来，被才子佳人、帝王将相们统治着” 。 “文化大革命”开始后，虽然教材一再改写，但也是赶不上形式的飞速变化。你今天才写 了“林彪大战平型关”，歌颂林副主席英勇善战，过几天就传来林彪叛逃，座机坠毁温都尔汗 的消息，你那教材就又得变了。 至于让学生去编教材，那正是教育改革的标志，从群众中来，到群众中去，高贵者最愚 蠢，卑贱者最聪明。总而言之，就是贵在创新呐。 跟静秋一起被选中的，还有另外两个女孩和一个男孩，都是平时作文成绩比较好的学生。 这行人被称为“K 市八中教改小组”，带队的是工宣队的李师傅，三十多岁，人比较活跃，会 唱点歌，拉点二胡，据说是因为身体不大好，在工厂也干不了什么活，就被派到学校来当工 宣队员了。 学校的陈副校长算是队副，再加上一位教高中语文的罗老师，这一行七人，就在一个春 寒料峭的日子，向着西村坪出发了。 从 K 市到西村坪，要先乘长途汽车到 K 县县城，有三十多里地，但汽车往往要开个把 小时，绕来绕去接人。K 县县城离西村坪还有八、九里地，这段路就靠脚走了。 静秋他们一行人到了 K 县，就遇到了在那里迎接他们的西村坪张村长，说来也是个威 威赫赫的人物，在 K 县 K 市都颇有名气，因为村子是“农业学大寨” 的先进村，又有辉煌的 抗日历史，所以张村长的名字也比较响亮。 不过在静秋看来，张村长也就是个个子不高的中年男人，很瘦，头发也掉得差不多了， 背也有点弓了，脸像也很一般，不符合当时对英雄人物的脸谱化描写：身材魁梧，脸庞黑红， 浓眉大眼。静秋马上开始担心，这样一个人物，怎样才能写成一个“高、大、全