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- 2017-06-10 发布于四川
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高考英语专项讲座 ——短文改错 高考英语短文改错的命题思路 (一). 命题要求 (二). 文章内容 (三). 命题表现形式 (四). 命题范围和分布 高考英语改错题做题的方法和技巧 命题要求 高考英语短文改错是命题者把学生平时写作中常犯的各种典型的错误更集中,更系统地整理出来,融入一篇内容较为浅显,题材较轻松的文章中设计而成。 主要考查学生对语言的观察能力,评价能力。 其目的在于考查考生判断,发现,分析,纠正语篇中语言错误的能力以及在语篇中综合运用英语的准确性。 文章内容 文章内容多涉及中学生日常生活和学习,且多为第一人称记叙文(除1997年为应用文)。 例如: 我最喜爱的运动(1998年); 电视的负面影响(1999年); 老师鼓励,比赛获奖(2000年); 独生女的烦恼(2001年); 峨眉山之旅(2002年); 英语学习的方法(2003)年。 表现形式: 短文一般在10行左右,每行8—12词,全文词数110—125左右。 设错方式有:正确,多一词,少一词,错一词。 1998年-2003年短文 改错题设疑方式: 表1:
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