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从战略到一线 2015年12月15日 河南·郑州 口才研究院·李春朋 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 一、神墨的第一个课程是什么？神墨的第一个市场是哪里？ 二、神墨发展的第一次跨越是地域跨越，移师北京，全国加盟，时间是？ 三、神墨发展的第二次跨越是运营模式跨越，由珠心算幼儿园转变成？ 四、神墨当下的发展战略是？ 五、神墨盟校未来三年的发展目标是？ 神墨十七年，问你知多少？ 盟校老师的工作，和总部战略有关系吗？ 核心层 战略层 战略举措 技术层 定位、使命、价值观、情怀、理想——初衷和目标 产品功能——文化管理——战略管理——文化功能 万人目标、特训营、考察团、万里行、学样板、集训营、联合述职、帮扶、校长业务提高班、两多运营学临沂、进修学院…… 开展战略举措各种活动的方法、技巧 核心层：稳定不变 战略层：阶段性变化 战略举措：经常性变化 技术层：随时变化 解读课程理念——说理念活动——品质化——使命和理想 被动去做——跟随去做——有计划地做——有意识地做（发自内心） 理解战略，接受战略，执行战略——最好的效果 创 展 理 引 草创阶段，单一产品单一市场单一运作模式：珠心算，临沂，幼儿园 拓展阶段，单一产品单一运作模式的市场拓展：珠心算，幼儿园，全国 规范阶段，文化管理时代，两多孕育期：培训，学习，文化 两多战略阶段，多元产品多元模式多元市场。一品二多三全四步五万 1998—2002 2