高考语文高三语文课件22.pptVIP

(1)两首诗中的“掩”和“熏满”历来为人称道，选择一处，结合全诗简要赏析。（2分） 选择分析“掩”： 参考答案： “掩”用了拟人的手法，生动形象地写出了小枫与孤松红绿掩映之美。 例： “掩”字用得妙。 作者运用拟人手法，赋予秋天的枫树以人的情态——它的红色被作者想象成酒醉的表现。“掩”字生动而富于感情地展现了枫树被孤松遮掩的姿态和色彩，使全诗更加活泼；同时引发读者想象，使之有身临其境之感。 （2分） 选择分析“熏满”： 参考答案： “熏满”用夸张的手法，极写花开之盛，花香之浓，传播之远。 例1：“熏满”用夸张的手法，写出花香弥漫了千村万落，说明花香传播的范围极广，从而突出了花的香味非常浓，也突出了花开得极好。让读者身临其境，仿佛也闻到了花香，也联想到了花的婀娜。 (2分) * * 诗歌鉴赏的三“懂” lijingjing 1、懂密码 ——理解内容 2、懂审题 ——明确指向 3、懂表达 ——准确表述 1、懂密码 密码1．注释 阅读下面的古诗，完成（1）——（2）题。 庆庵寺桃花