鲁人版语文必修第四册第四单元第10课.pptVIP

写作素材积累 妙用反问语势强 反问是一种常用的无疑而问。明知故问的修辞，又叫反诘、激问、诘问。只提出问题，不作回答，但明确的答案却在反问之中。“匆忙中谁能把《约翰·克利斯朵夫》一口吞了下来？即使吞了下来，你又能发表出什么意见呢？”作者连用两个反问句，并且语意连贯，强调了临时读书不会有效果。从应用角度反映了学生时代读书少的危害。反问句的运用，加强了语气，催人警醒。 技法借鉴 ●随堂练笔以下面一段文字为例，在后面的横线上仿写两个反问句，与前文构成一组排比句。 【参考示例】　即使是灰烬，不也是可以化入泥土，去催发新芽么？即使是落花，不也是在纷纷洒洒之间，透露出孕育果实的信息么？答：___________________________________________ 解析：做仿写题，最重要的是弄清楚例句的特点。通过阅读和分析，我们应该发现，例句是排比句，又是反问句；而每句的前后部分，又形成对比关系，前后两个事物(灰烬和落花；新芽和果实)又应该是具有对比意义的具体形象的事物。 答案：即使是枯叶，不也是可以化为沃土，为新生命提供养分么？即使是融雪，不也是在悠悠流动之间，透露出春回大地的信息么？ 1．课内素材开发　 一个学校之所以久负盛名，不在于它教学条件多么良好，不在于它生活环境多么怡人，而在于它有一个先进的思想氛围。北大在国人心中的地位，称之为先进文化的领军者都不过分，其原因在于自