大班综合《冬爷爷礼物》.docVIP

大班综合《冬爷爷的礼物》 沙河镇中心幼儿园 韩雅静 活动目标： 1.朗读儿歌并理解儿歌内容 2.幼儿能尝试创编儿歌 3.幼儿用自己的方式表达爱 活动重点：理解儿歌内容 活动难点：创编儿歌 活动过程： 开始部分 谈话导入： 师：小朋友有没有收到礼物呀。在什么时间？收到的什么礼物呢？（幼儿思考后交流回答。） 师：那你们有没有送给过别人礼物呢？今天老师带来神秘客人。看看他带给我们什么礼物。 二、基本部分 1.播放PPT（雪中的房子、车、树木、大山、小草） 图中是什么季节？（冬季）你们是怎么发现的？ 师：神秘客人就是冬爷爷。它带了许多礼物、、、 2.老师朗读儿歌。 师：儿歌中冬爷爷都给谁带来了礼物？都带了什么礼物？ 3.幼儿思考、讨论并交流 4.出示图谱，幼儿跟着图谱朗读儿歌 5.创编儿歌 三、结束部分 1.幼儿分组操作。设计感恩卡当作礼物 2.展示点评。幼儿将感恩卡设计好贴在感恩墙上。并分享自己设计的是什么？准备送给谁？ 3.总结 四、活动延伸 将感恩卡贴在美工区，和同伴交流 大班语言《过新年》活动设计 沙河镇中心幼儿园 白梅 活动目标： 1.学习有节奏地念儿歌，感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。 2.能积极主动的和同伴一起围绕过新年的话题进行交流。 3.了解新年的特殊意义，体验新年给人带来的欢快情感。 活动准备：1.歌曲《新年好》。 2.表现儿歌相关内容的图片。 活动重点：了解和