4a-ao-4-秋季-班课-第四讲-等差数列复习与等比数列认识求和精选.docx

等差数列与等比数列知识要点卡尔·弗里德里希·高斯约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（Johann Carl Friedrich Gauss ，1777年4月30日－1855年2月23日）德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。是近代数学奠基者之一，高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。高斯7岁那年开始上学。10岁的时候，他进入了学习数学的班级，这是一个首次创办的班，孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。数学教师是布特纳，他对高斯的成长也起了一定作用。一天，老师布置了一道题，1+2+3······这样从1一直加到100等于多少。高斯很快就算出了答案，起初高斯的老师布特纳并不相信高斯算出了正确答案：你一定是算错了，回去再算算。”高斯非常坚定，说出答案就是5050。高斯是这样算的：1+100=101，2+99=101······50+51=101。从1加到100有50组这样的数，所以50X101=5050。布特纳对他刮目相看。他特意从汉堡买了最好的算术书送给高斯，说：“你已经超过了我，我没有什么东西可以教你了。”接着，高斯与布特纳的助手巴特尔斯建立了真诚的友谊，直到巴特尔斯逝世。他们一起学习，互相帮助，高斯由此开始了真正的数学研究。名词解释：等差数列：像1、2、3、4、5、……、100这样每相邻两个数的差都相等的数列叫等差数列。另外像3、7、11、15、19、23、……这样的也是哦。数列中的每一个数叫数列的一项。第几个数就叫第几项，如：第10个数就叫第10项，第13个数就叫第13项，第n个数就叫第n项。特别地，第一项叫首项（☆），最后一项叫末项（☆），数的总个数叫项数（☆）。公差：相邻两个数的差，上面数列的公差是 1 （3-2=1,5-4=1）等比数列：像1、2、4、8、16、32、64、……这样的数列，其中相邻两个数的商都相等的数列叫等比数列。与等差数列一样，它也有第n项、首项、末项、项数的概念。求和方法：等差数列求和采用配对求和的方法等比数列求和采用错位相减的方法求和。必背公式项数=（末项-首项）÷公差+1和=（首项+末项）×项数÷2第n项=首项+（n-1）×公差例题评析例1一个等差数列共有16项，首项是20，之后每一项都比前一项大4，那么末项是_____。一个等差数列的首项是2016，之后每一项都比前一项小8，数列的第15项是____。一个等差数列的首项是12，它的后一项都比前一项大7，末项是215，它共有____项。一个数列第一个数是3，它的后一项都是前一项的2倍，它的第10项是______。练习1填空数列11、14、17、20、23、……，第36项是______。数列981、977、973、969、……，第50项是______。数列1、8、15、22、29、……、281共有_____项。一个等差数列第首项是12，第20项是69，那么这个等差数列的公差是____，第15项是_____，42是这个数列的第_____项。例2计算下面数列的和及平均数：3+7+11+15+19+23+27+31+35=______平均数=______2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=______平均数=______练习25个连续偶数的和是120，那么最大的偶数是____。10个连续偶数的和是150，那么最大的偶数是_____。3+5+7+9+……+41=_____。例3数列求和（公式法，脱式计算）1+5+9+13+17+……+20171+2+3+5+6+7+9+10+11+13+14+15+17+……+95+97+98+991+2+4+8+16+32+……+1024练习3599+596+593+590+……+2121+3+9+27+81+243+729+21871~100中所有除以8有余数的数的和是______.例4用相同的立方体摆成右图的形式，如果共摆了10层，那么最下面一层有多少个立方体？练习4有一个六边形点阵(右上图)，它的中心是一个点，看做第1层，第2层每边2个点，第3层每边3个点……这个六边形点阵共100层。问：这个点阵共有多少个点？左下图是一个堆放铅笔的V形架，如果V形架上一共放有210支铅笔，那么最上层有多少支铅笔？例5观察下面的数阵，容易看出，第n行最右边的数是，那么，第20行最左边的数是几？第20行所有数字的和是多少？练习5设自然数按如下方式排列，那么第10行第1个数字是几？求下列数表的和＝______。5678910789101112 89