会计教研组实训计划(9页).docVIP

福清三华职校2011—2012学年第一学期会计专业实训计划 综合组：黄燕华 新的一学期开始了，大家都忙着在自己的工作岗位上辛勤的工作，今年我们组有9位教师共同组成，其中2位教师上实训的课程，现在每个学校每个教师都很重视学生的实际操作能力，为了更加的增强学生的实际动手能力，成为职业教育对会计专业培养目标的基本要求我认为，加强校内综合实训教学改革，、实训目标　是为了提高学生的实践操作能力，提高教学效果，结合的实际情况等，增加了实训教学环节。专业技能实训教学是在学生修完主要专业课程后，为增强学生的感性认识、实际操作能力、而开设一门以实践为主的开放式教学。它是学校教学的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和延伸。 一、目的要求：通过本次实训，使学生进一步掌握打算盘的指法。包括2指指法和3指指法。 二、方法原理：学生在算盘上训练指法；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤： 1.练习单指指法 2.练习两指联拨：双合.双上.双分.双下.扭进.扭退 3.练习三指联拨：三指进.三指退 4.填写实训报告? 实训二 数码字的书写 一、目的要求：通过本次实训，使学生进一步掌握财经工作中数码字的书写规范，通过练习，写出一手漂亮的数码字，为今后工作打下基础。 二、方法原理：在专用数码字书写纸上练习；教师指导 三、主要仪器及材料：数码字书写专用纸 四、实训步骤： 1.书写小写数码字 2.书写大写数码字 3.将大写金额写出对应小写金额 4.将小写金额写出对应大写金额 5.填写实训报告 ? 实训三 珠算基本加减法的训练 一、目的要求：通过本次实训，使学生熟练掌握基本珠算加减法的运算方法，能运用算盘熟练地进行加减法运算 二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤： 1.直接加.直接减 2.凑五破五加减 3.进位退位加减 4.填写实训报告? 实训四 凑整加减法.倒减法.简算加减法 一、目的要求：通过本次的实训，使学生掌握凑整加减法.倒减法和简算加减法的运算方法，并能熟练应用。重点点是一目三行直加法。 二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤： 1.凑整加减法 2.倒减法 3.穿梭运算法 4.分节运算法 5.一目多行直加法 6.一目三行弃九法 7.一目五行弃双九法 8.填写实训报告? 实训五 空盘前乘法 一、目的要求：通过本次的实训，使学生熟练掌握空盘前乘法运算方法。 二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤： 1.一位数空盘前乘法： （1）眼看被乘数，默记乘数 （2）用乘数同被乘数的首位数字相乘，乘积的十位数从算盘左边第一档开始拨入，个位积加在其右一档档上；再用乘数去乘被乘数的第二位，乘积的十位数从算盘左边第二档开始拨入，个位积加在其右一档上；依次类推。 （3）定位 ，写得数 2.多位数空盘前乘法 （1）眼看被乘数，默记乘数 （2）用乘数首位去乘被乘数的首位至末位，乘积从算盘左边第一档开始逐次向右错位加在算盘上。用乘数的第二位去乘被乘数的首位至末位，乘积从算盘左边第二档开始逐次向右错位加在算盘上。依次类推。 （3）定位 ，写答案 3.填写实训报告? 实训六 简算乘法 一、目的要求：通过本次的实训，使学生掌握珠算简捷乘法的运算方法。 二、方法原理：在算盘上进行运算；教师指导 三、主要仪器及材料：算盘 四、实训步骤： 1.补数乘法的训练 2.加减代乘法的训练 3.跟踪乘法的训练 4.填写实训报告? 实训七 点钞训练 一、目的要求：通过本次的实训，使学生熟练掌握人民币的点算方法。 二、实训步骤： 1.单指单张点钞的训练 2.多指多张点钞的训练——四指点钞法 3.钞票的捆扎 4.填写实训报告? 数码字的考核要求和评分 1、每个数字要大小匀称，笔划流畅；每个数码独立有形，使人一目了然，不能连笔书写。 2、书写排列有序且字体要自右上方向左下方倾斜地写，(数字与底线通常成60度的倾斜)。 3、书写的每个数字要贴紧底线，但上不可顶格。一般每个格内数字占1/2或2／3的位置，要为更正数字留有余地。 4、会计数码书写时，应从左至右，笔划顺序是自上而下，先左后右，防止写倒笔字。 5、同行的相邻数字之间要空出半个阿拉伯数字的位置，但也不可预留间隔(以不能增加数字为好)。 6、除“4”、“5”以外数字，必须一笔写成，不能人为地增加数字的笔。 7、“6”字要比一般数字向右上方长出1/4，“7”和“9”字要向左下方（过底线）长出1/4。 8、对于易混淆且笔顺相近的数字，在书写时，尽可能地按标准字体书写，区分笔顺，避免混同，以防涂改。例如：“1”不可写得过短，