应用性问题-方程和不等式.ppt

根据所涉及的知识可以分为以下几类（数学模型）： 题型1方程（组）型应用题 题型2不等式（组）型应用题 题型3函数型应用问题 题型4统计型应用问题 题型5几何型应用问题 * * 第二章第六课时： 应 用 题 要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练 应用题的基本题型 知识网络梳理 要点、考点聚焦 1.列方程(组)解应用题的一般步骤： (1)找相等关系； (2)设未知数； (3)列方程(组)； (4)解方程(组)； (5)检验； (6)答. 2.常用的几种关系： (1)行程问题：路程=速度×时间 (2)工程问题：工作总量=工作效率×工作时间 (3)数字问题：如三位数=百位数字×100+十位数字 ×10+个位数字 【例1】 （孝感市2004年，2008四川泸州）某牛奶加工厂现有鲜奶9吨，若在市场上直接销售鲜奶，每吨可获取利润500元；制成酸奶销售，每吨可获取利润1200元；制成奶片销售，每吨可获取利润2000元．该工厂的生产能力是：如制成酸奶，每天可加工3吨；制成奶片，每天可加工1吨．受人员限制，两种加工方式不可同时进行，受气温条件限制，这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕，为此，该厂设计了两种可行方案： 方案一：尽可能多的制成奶片，其余直接销售牛奶； 方案二：将一部分制成奶片，其余制成酸奶销售，并恰好4天完成．你认为哪种方案获利最多，为什么？ 解：方案一：总利润为4×2000＋（9－4）×500＝10500（元） 方案二：设加工奶片x吨，则 　　 解得，x＝1.5 总利润为 （元） ∵10500＜12000,所以方案二获利较多． 知识运用举例 现实世界中不等关系是普遍存在的，许多现实问题很难确定（有时也不需要确定）具体的数值．但可以求出或确定这一问题中某个量的变化范围（趋势），从而对所有研究问题的面貌有一个比较清楚的认识．本节中，我们所要讨论的问题大多是要求出某个量的取值范围或极端可能性，它们涉及我们日常生活中的方方面面． 列不等式时要从题意出发，设好未知量之后，用心体会题目所规定的实际情境，关键是从中找出不等关系列出不等式（组）． 方程与不等式经常联系在一起同时出现。 知识运用举例 【例2】 （07绵阳市）绵阳市“全国文明村”江油白玉村果农王灿收获枇杷20吨，桃子12吨．现计划租用甲、乙两种货车共8辆将这批水果全部运往外地销售，已知一辆甲种货车可装枇杷4吨和桃子1吨，一辆乙种货车可装枇杷和桃子各2吨． （1）王灿如何安排甲、乙两种货车可一次性地运到销售地？有几种方案？（2）若甲种货车每辆要付运输费300元，乙种货车每辆要付运输费240元，则果农王灿应选择哪种方案，使运输费最少？最少运费是多少？ 解：（1）设安排甲种货车x辆，则安排乙种货车（8－x）辆，依题意，得 4x ＋ 2（8－x）≥20，且x ＋ 2（8－x）≥12， 解此不等式组，得 2≤x≤4． ∵ x是正整数，∴ x可取的值为2，3，4． 因此安排甲、乙两种货车有三种方案： 方案一：甲2辆，乙6辆；二：甲3辆，乙5辆；三：甲4辆，乙4辆。 （2）方案一所需运费 300×2 ＋ 240×6 ＝ 2040元； 方案二所需运费 300×3 ＋ 240×5 ＝ 2100元； 方案三所需运费 300×4 ＋ 240×4 ＝ 2160元． 所以王灿应选择方案一运费最少，最少运费是2040元． 【例3】（07宁波市）2007年5月19日起，中国人民银行上调存款利率．人民币存款利率调整表 储户的实得利息收益是扣除利息税后的所得利息，利息税率为20％．（1）小明于2007年5月19日把3500元的压岁钱按一年期定期存入银行，到期时他实得利息收益是多少元? （2）小明在这次利率调整前有一笔一年期定期存款，到期时按调整前的年利率2.79％计息，本金与实得利息收益的和为2555.8元，问他这笔存款的本金是多少元? 知识运用举例 3.06 2.79 一年期定期存款 0.72 0.72 活期存款 调整后年利率％ 调整前年利率％ 项 目 解 ：（1）3500×3.06％×80％＝85.68(元)， ∴到期时他实得利息收益是85.68元． （2）设他这笔存款的本金是x元， 则x(1＋2.79％×80％)＝2555.8 ， 解得x＝2500， ∴这笔存款的本金是2500元． 2007年5月19日起，中国人民银行上