13.3《圆的初步认识》3课题.ppt

第一课时 圆的基本概念 为什么从古到今车轮都做成圆形?车轮做成三角形、正方形可以吗？ 情景引入 学习目标 1.能从圆的生成和 集合的两个不同的角度去理解圆的定义 2. 会判断点与圆的位置关系。 3.理解弦、弧、半圆、扇形的概念。 重点：圆的定义及有关概念 难点：从集合的观点定义圆 新知探究一 ： 圆的定义 请阅读课本148页，思考以下问题 1、圆的定义 2、确定圆的两个要素 3、圆的表示符号 定义： 在平面内，线段OA绕固定端点O旋转一周，另一个端点A所描出的封闭曲线叫做圆。 确定圆的两个要素：圆心、半径。 圆的表示：以点O为圆心的圆记作： “⊙O”，读作：“圆O”。 新知探究一 ： 圆的定义 巩固练习 填空: 2、一个圆有 条半径，对于同一个圆来说，它的所有半径都 . 3.已知点O为圆心、线段a为半径，可以 做 个圆. 判断：1、圆是一条封闭的曲线（ ） 4、请用圆规画一个半径为2厘米的⊙O (1)在⊙O上任意取 A,B两点,连接OA,OB,则 OA,OB的长是多少? (2)如果OC=2厘米,你能说出点C的位置吗? 圆：平面内到定点的距离等于定长的点的集合 定点称为_______ 定长称为_______ 半径 圆心