江苏沭阳县潼阳中学高中物理 8.1 气体的等温变化 玻意耳定律（第3课时）教学案 新人教版选修3-3.docVIP

气体的等温变化 玻意耳定律 课 题 8.1 气体的等温变化 玻意耳定律 第 3 课时 计划上课日期： 教学目标 （1）知道什么是等温变化； （2）知道玻意耳定律是实验定律，掌握玻意耳定律的内容和公式，知道定律的适用条件； （3）理解气体等温变化的 p--V 图象的物理意义； （4）知道用分子动理论对玻意耳定律的定性解释； （5）会用玻意耳定律计算有关的问题。 教学重难点 学生往往由于“状态”和“过程”分不清，造成抓不住头绪，不同过程间混淆不清的毛病，这是难点。在目前这个阶段，有相当多学生尚不能正确确定密闭气体的压强。 教学流程\内容\板书 关键点拨 加工润色 1. 如图8-1-10所示，一横截面积为S的圆柱形容器竖直放置，圆板A的上表面是水平的，下表面是倾斜的，且下表面与水平面的夹角为θ，圆板的质量为M，不计一切摩擦，大气压为p0，则被圆板封闭在容器中的气体的压强为(　　)．图8-1-10 A．p0＋Mgcos θ/S B．p0/S＋Mgcos θ/S C．p0＋Mgcos2 θ/S D．p0＋Mg/S 解析　以圆板为研究对象，如图所示，竖直方向受力平衡．pAS′cos θ＝p0S＋Mg，S′＝S/cos θ，所以pA(S/cos θ)cos θ＝p0S＋Mg，所以pA＝p0＋Mg/S.故此题应选D选项．答案　D 玻意耳定律的基本应用 2．一个气泡由湖面下20 m深处缓慢上升到湖面下10 m深处，它的体积约变为原来体积的(　　)． A．3倍 B．2倍 C．1.5倍 D．0.7倍 解析　气泡缓慢上升过程中，温度不变，气体等温变化，湖面下20 m处，水的压强约为2个标准大气压(1个标准大气压相当于10 m水产生的压强)，故p1＝3 atm，p2＝2 atm，由p1V1＝p2V2，得：＝＝＝1.5，故C项正确． 答案　C 3. 如图8-1-11所示，玻璃管内封闭了一段气体，气柱长度为l，管内外水银面高度差为h，若温度保持不变，把玻璃管稍向上提起一段距离，则(　　)．图8-1-11 A．hl均变大 B．hl均变小 C．h变大l变小 D．h变小l变大 解析　根据pV＝，l变大，p变小，根据p＝p0－ρgh，h变大，A选项正确． 答案　A pV图象或p图象 4．下图中，p表示压强，V表示体积，T为热力学温度，各图中正确描述一定质量的气体发生等温变化的是(　　)． 解析　A图中可以直接看出温度不变；B图说明p，即p·V＝常数，是等温过程；C图是双曲线，但横坐标不是体积V，不是等温线；D图的pV图线不是双曲线，故也不是等温线． 答案　AB 5.如图8-1-12所示为一定质量的气体的两条等温线，则下列关于各状态温度的说法正确的有(　　)． 图8-1-12 A．tA＝tB B．tB＝tC C．tCt D．tDtA 解析　两条等温线，故tA＝tB，tC＝tD，故A项正确；两条等温线比较，有tDtA，tC t，故B错，C、D项正确． 答案　ACD 2