《全州中等职业教育教学质量评价方案(试行)》2剖析.doc

附件1 中等职业学校文化与专业理论课考察记录 学 校 湘西州永顺电脑技术学校 时 间 2016.10.13 班 级 56班 教 师 胡丹丹 课程名称 英语 专 业 计算机应用 项 目 评 分 标 准 细 则 评 价 分 数 得 分 A B C D 教学 目标 教学目标明确，符合大纲要求和学生实际。 2√ 1.5□ 1□ 0.5□ 4分 知识目标、能力目标、德育目标的制定与实施能够结合专业特色，有利于学生知识和技能的掌握，有利于学生职业道德修养的养成。 2√ 1.5□ 1□ 0.5□ 教学 内容 教学内容符合教学目标，难易适中，容量适度，层次清楚，过渡自然，突出重点，抓住关键，突破难点。 2√ 1.5□ 1□ 0.5□ 6.5分 教材选用符合规定，能准确把握和挖掘教材；能吸纳新知识、新技术，整合教学资源科学合理，贴近职业，对学生继续学习或岗位操作具有启发性。 2.5√ 2□ 1.5□ 1□ 教学内容与教学计划、课程进度一致。如有调整，调整后的教学安排得当。 3□ 2√ 1□ 0.5□ 教学设计与 方法 教学过程完整，课堂教学结构设计与教学环节的安排合理、节奏适度、时间分配合理、有特色。 2√ 1.5□ 1□ 0.5□ 9.2分 遵照认知规律、教学内容和教学条件，选择教学方法适当，注重对学生学习各环节的学法指导。 1.