《写事要有点波澜》实用课件剖析.ppt

试分析其行文曲折的原因。 这篇文章情节很完整也很曲折。文章刻画的“她”是“班上数学最棒的”，但心地狭窄，唯恐人家超过自己，因此当“我”向她借复习提纲时，她先以“我把提纲放在家里了”、“我家远着呢”作托辞，最后竟以“忘带钥匙”来假托，不肯借。情节屡次转折，较能吸引读者： １、文章用“情节突转法”来构思情节，钥匙的出现是文章的高潮所在，在结构上形成了奇峰突起、江河陡转之势，它出乎意料之外，又在情理之中。 ２、用伏笔和照应的手法写她的“笑”和“流泪”，这是显示作品内容的连续性、完整性的重要手段，也是使行文曲折的有效方法。 3、采用欲抑先扬的手法。先写她的文雅、微笑和她家淡雅的窗帘品味，让人产生好印象，最后再突显她的心胸狭窄。前后产生强烈对比，让人印象深刻。 4、运用了误会法。文章中的“我”对她的屡次托辞，不仅不生疑，反而信以为真，使情节步步发展，层层铺垫，引人入胜。 5、在高潮来临前，作者不惜笔墨、不厌其烦地描写问楼、认房、上楼、讲笑话等内容，这是宕开一笔，为情节的高潮蓄势、铺垫，不断强化读者的期待心理，使矛盾爆发情节突转时具有飞瀑流泉从天降的艺术效果，造成读者心灵的强烈震撼。 运用兴波澜的方法升格作文 １、待升格作文：拐角处的眼神　　 我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！” 　　老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，