改4.文化的继承性与文化发展.ppt

T E X T 1、生产力与生产关系的矛盾运动 生产力的发展 生产关系的调整 社会制度的变革 经济、政治的变化 文化形态的变化 一定的文化是由一定的经济、政治决定的 引起 要求 导致 决定 原理 （根本因素） 二、影响文化发展的重要因素 导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，所有关于中国的知识都是通过互联网了解的，而且都查了两遍。可以说，我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会找出任何错误。” 科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。 二、影响文化发展的重要因素 T E X T 马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 2、科学技术 探究:根据材料分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？ 二、影响文化发展的重要因素 孔 子 老子 墨子 韩非子 在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣。 二、影响文化发展的重要因素 新文化运动是中国近代史上规模最大、时间最长、影响最深的文化运动。它对近现代中国文化的转型产生了深刻的影响,突出表现在它促使中国文化的外在表现形式与载体、内在核心文化和整体前进方向等三个方面发生了根本性变化。 二、影响文化发展的重要因素 他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。 二、影响文化发展的重要因素 不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。 T E X T 3、思想运动 二、影响文化发展的重要因素 上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？ 私塾 课堂教学 网络学习 私塾教育 个别化教学，对文化传承有一定的作用，但规模小，影响有限。 课堂教学 按学生的年龄和知识编班，有固定教师按课程教学，大大提高了教学效率和教学质量，是文化传承的主要途径。 网络学习实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 ③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。 网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 ①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平； ②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。 私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。 课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。 教育在文化传承中 1.社会制度的变化决定着文化的发展方向。 二、 2.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 3.科学技术的进步，既是促进经济发展的重要因素， 也是推动文化发展的重要因素。 4.教育在文化传承中的重要作用 1)、特点： 2)、作用（功能）： A、选择、传递、创造文化的特定功能 B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色 C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着越来越重要的作用 是人类特有的传承文化的能动性活动 文化继承与文化发展的关系 文化在继承中发展 文化的继承 文化的发展 影响文化发展的因素 生产力与生产关系的矛盾运动 科学技术 思想运动 前提 必然结果 取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新 教 育 （1）传 统 习 俗 中华民族的传统节日 你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗？ 吃粽子、赛龙舟 吃月饼、赏月 登高、赏菊 鞭炮、年夜饭 吃元宵、赏花灯 踏青、扫墓 端 午 中 秋 重 阳 春 节 元宵节 清明节 ①传统习俗的继承 “中秋”一词，始见于西周《周礼》，但作为节日，它出现于宋代。 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜