学生自主管理总结1.pptVIP

我的青春我做主 引言： “五自”管理模式 学生自主管理篇 * * 学生自主管理培养 -------学生自主管理 总结 城南学校九年级（3）班 引言： 两个月来，我们班班干部在班级管理工作上付出了极大的辛劳，早到校晚回家已经成了我们的习惯。特别是班长，纪律委员更不容易，如果再连带上我们每个人分量并不轻的学习任务，几乎每个班干部都有不负压力，很累的感觉，而且我们这么玩命效果有时候也不见得好，有的学生你一天看他8个小时，剩下的2个小时他也可能会出点事，如果学生真能做到自主管理的话，这些问题都能迎刃而解！ 一.开展学生管理的重要性 1，从我们班任课教师角度出发 我们的精力体力都是有限的 2， 从学生角度出发 迫切需要培养自我管理能力 迫切需要证明自己的自我管理能力 二.如何开展学生学生自主管理 （以下观点很不成熟，希望大家多批评指正） 我的活动我展示 自信的人生态度 自由的成长空间 自主的发展方式 自立的生活能力 自然的生命境界 1，培养学生的班级荣誉感 2，引导学生对学校形成归属感 3，放手让学生做事 LOGO 由Nordri?（ ） 设计提供 a、每周一次管理委员例会制度，各小组长长在会上总结上周工作的成绩， 及时表扬表现优秀的学生，对存在的问题指出改进措施，并对下周工作进行安排， b、各小组交流学习制度，学生会各部门定期派学生到表现优秀的小组学习、交流，达到共同提高的目的。 c、每月由先进小组和个人作典型发言，最后对阶段工作进行总结和安排。 d、在月底结束时，及时对优秀小组和个人进行表彰，并作为阳光生评选的重要标准。 学生管理委员会的管理考核制度 学生自主管理篇 4，培养学生加入校学生会，系学生会任职 5，养成学生“见贤思齐”“慎独”的优秀品质 6，放手并不等于放养 三，开展学生自主管理的效果 1，几个月来，未发生任何安全事故 2，几乎没有发生无故旷课 旷操现象 3，班风积极向上，学生学习兴趣浓厚 4，学生作风正派 5，我工作压力很小，带班很省心 坚持挺住我们的明天会更好