《学前儿童社会性发展》蔡军老师.pptVIP

二、幼儿社会性学习与发展的特点 【思考与讨论】 下面将呈现三个案例。 第一问：请思考、讨论并总结这三个案例反映出儿童社会性学习与发展存在哪些特点？ * * [案例]：分苹果 * * [案例]班杜拉心理学实验 被试 观看影片内容 自发攻击行为： 是否出现 鼓励攻击行为：是否出现 A组 成人殴打玩偶——受到批评 B组 成人殴打玩偶——受到表扬 否 是 是 是 * * [案例]这是从哪儿学来的 在家人眼里，小雅虽然只有3岁半，但已经像个小淑女一样了，文文雅雅的。开学了，小雅上了一所条件不错的幼儿园。不到2个月，小雅做了一件让妈妈大吃一惊的事。 星期六下午，妈妈正在把一些用过的塑料袋折叠成小三角，准备收好再用。这时，小雅走过来，先把自己的三个娃娃摆在沙发上坐好，然后对妈妈说：“妈妈！我们来玩上课的游戏吧！你也坐到沙发上当小朋友吧！”妈妈边答应边走到沙发上坐下，但手里还在折着最后一个塑料袋。 “你是怎么回事！没听见我说上课了吗？！”突然一个凶巴巴的声音传过来，妈妈吓了一跳，抬头一看，小雅正瞪着眼睛看着自己。她不由自主地赶快把塑料袋放到一边。 “你！请把嘴闭上！” …“没听见啊！说他就不是说你啊！” … “小雅这是怎么啦？这都从哪儿学的啊？”妈妈真是弄不明白。 * * 幼儿社会学习与发展的特点 教育原则或注意事