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《认识它们很重要》 山东人民版小学二年级品德与生活下册 第二单元：保护自己 第一课 认识它们很重要 课时建议：3——4课时 授课时间:2013年3月21日 星期四第三节 2013年3月26日 星期二第三节 2013年3月27日 星期三第三节 单位：张汪镇中心小学 姓名：宋正侠 联系电话 单元概述： 通过本单元的三个活动主题，使学生认识常见的安全和交通标志，自觉遵守交通规则，尝试用自己喜欢的方式宣传交通安全知识。学习一些基本的紧急求助和自救方法，培养自我保护的意识和能力，养成良好的生活习惯。初步形成遇到紧急情况不胆怯、不怕难、勇敢机智保安全的个性品质。过去我们的教育强调在危急关头救助别人而忽视了自我保护。对小学生来说，当遇到危险时，妥善地照顾自己、保护自己才是最重要的。 本单元所选材料都是学生日常生活中常见的，体现“教育要回归生活”，重视生活的教育价值。在内容与活动的呈现方式上，注重儿童的兴趣。本单元设计的活动富有富有灵活性和开放性，目的在于把课堂和社会联系起来，引导学生把课堂上学到的知识应用于生活实际，将知识转化为能力，培养学生的社会责任感。同时为教师联系学生的生活实际、创造性地使用教科书留出了空间。本单元设计的活动的主题，都是学生作为主体参与其中的。活动设计可操作性强，每项活动都有问题提示、方法引导，让学生自己设计，自己组织。活动后还设计了探究性问题、目的在于引导学生自己动手、动脑，在活动中感受、体验、领悟、表达。 课 题 认识它们很重要? 年级 二 教材版本 山东人民版? 课程内容 健康、安全地生活 8．认识常见的安全和交通标志，遵守规则，注意安全。 动脑筋、有创意地生活 6.学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动。 9.学习利用图书、电视、网络等多种方式收集。 教学目标 1．热爱生活，珍爱生命，初步培养对社会的责任感。 2．养成自觉遵守和宣传交通规则的行为习惯。培养安全意识，养成良好的安全生活习惯。 3．认识常见的安全和交通标志。学习求助和自救方法，提高自我保护的能力。 4. 体验提同问题、探索问题和解决问题的过程，尝试用不同的方法进行探究活动，如调查、讨论、模拟表演、合作交流等。 5. 培养学生多种途径收集相关资料的能力，能够对自己收集的资料进行整理和分析。 教材分析 本活动主题共设计了四个主题活动。在“我认识它们”这一主题活动中主要是通过一些常见的安全与交通标志，在讨论的基础上了解它们所代表的意义。在“擂台赛上比一比”这一主题活动中主要是激发学生自觉了解安全与交通标志积极性，同时引导学生学习组织活动的方法，从活动设计到活动准备再到实施，都争取学生自己完成。在“让我们行动起来”这一主题活动中主要目的在于巩固学生所学的知识，使其参与到宣传和维护安全遵守交通规则的实践中来。要引导学生用自己喜欢的方式宣传安全与交通规则。 教学准备 学生准备： 1.搜集交通安全标志图及交通安全常识，并观察自己上学路上的交通情况。 2.调查本地的求助电话号码及其作用。认识常见的交通安全标志，自觉遵守交通规则。 2在特殊情况下，学会自我救助和求救的办法。 培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感，体现教育要回归重视生活的教育价值。 /v_show/id_XNTI0NDk3NDE2.html 【设计意图：通过本段视频，让学生受到震撼，感受到交通事故给人们带来的灾难，从而在后面的学习中，学生会深深体会到所学内容的重要性，积极主动地探究学习。】 二、导入新课、明确课题 看完视频后，你有什么感受？（学生说一说自己的看法及感受） 教师总结:是啊，交通事故给人们带来的灾难是沉重的。作为小学生，我们应该怎样注意交通安全呢？（学生讨论。回答） 同学们数的很好，我们一定要遵守交通规则，除了看信号灯，听从交警指挥，走人行道外，刚才还有的同学提到了要看交通标志。其实在马路的很多地方都有交通安全标志，这些标志默默地告诉我们一些信息，认识这些标志可以有效地避免一些交通事故的发生，所以，认识它们很重要。（板书课题：认识它们很重要） 下面就让我们一起来认识一些安全标志吧 三、探究新知、加深理解 活动主题一 我认识它们 1．认识常见的安全与交通标志 出示课件：几种常见的交通标志 /picture/detail/b272df4a5b9e00dfbddf8939c33a660773bf345d 或：/blog/static/122721103201329101353287/ （1）每天我们上学时都会在路上看见一些交通安全标志，事实上每个交通安全标志都在告诉我们一句话，你能说一说吗？ （2）学生看标志图，说出几种标志的含义。 （教师做适当的引导） （3）看