ian人教版五年级语文下册《童年的发现》介绍课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 童 年 的 发 现 自读提示 1.用自己喜欢的方式读读课文。注意：读准字音，读通句子，遇到难读的多读几遍。 2.自学生字、词语。 3.思考：课文主要讲了什么内容？本文可以分为几部分？ 澄澈 困窘 驱逐 迫害 滑翔 舒展 迷恋 轻盈 胚胎 祸患 手臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 绞尽脑汁 运转自如 随心所欲 思考 课文主要讲了什么内容？ “我”童年的发现是什么？在课文中找出有关句子。 合作探究 “我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的？ ① “我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。 ②我们一起找到老师，请他给我们解答。 ③老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。 ④“我”想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。 ⑤“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。 “老师误解了我的笑声，以