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2017年5月11日 星期四
02中教评论主编:张树伟 编辑:杨国营 张贵勇 设计:王星舟 校对:张静
电话:010邮箱:jybpinglun@
/ 一家之言/
“考家长”的教育捷径走不得 传统文化的“打开
廖德凯 方式”何妨多些
邓海建
学变成了比拼智力、比拼家长 任何学校想通过筛选方式为背后的市场 生阶段破坏教育基本原则的根 象,一向持坚决规范的态度。
今 日 的测试,表面看来是学校趋炎 目的服务,在招生阶段破坏教育基本原则的 基,都是不可原谅的。学校想 规范学校的招生过程,不仅仅 最近,一名90后和小伙伴把 《琵琶行》改
附势,背后是学校为了自身的 根基,都是不可原谅的。学校能否把学生培 让自己 “赢在起跑线”,只能 是为了教育领域的外在秩序, 编成朗朗上口的流行歌曲。歌曲视频一上传网
“经营利益”做出的选择。而处 养成一个心理健康、具备一定知识水平的社 通过自己的教育理念、教育方 让学校公平竞争,更重要的是 络,就被不少网友封为 “高三语文必听曲目”。
评 罚招生过程中的乱象和违规行 会人,是衡量教育是否成功的关键。 法的创新,在学生入学后先行 维护教育对人、对社会的基本 许多00后高中生甚至感叹:“终于找到了背古诗
锐 为,规范学校招生,正是为了遏 一步、走快一点,而不能理直 态度,避免教育的根本目的和 的正确姿势!能不能出个高考语文背书系列,把
制学校背离教育目的,只考虑 气壮地以 “市场主体”自居。 根本宗旨被看似有理的行为所 古诗全写成歌呀?”(《扬子晚报》5月9日)
日前,上海两所民办小学 “教育经济”效果的举措。 学校能否把学生培养成一个心 破坏。要知道,看起来“双向选 听听歌,哼哼曲,顺带着就把长篇古诗文“拿
在幼升小的面谈时,涉嫌用公 近年来,各地民办学校甚 理健康、人格健全、具备一定 择”的民校招生,如果有一丝变 下”——对于师生来说,这简直是“喜大普奔”的好
务员行测题考家长智商,登记 至个别公立学校 “考家长”的 有时笔者忍不住猜想,如 其实,这位网友还真是戳 知识水平的社会人,是衡量教 异,所破坏的就是教育的根基。 消息了。晨读课上的书读百遍、填空题前的绞尽
学生外祖父母身份职务信息。 消息并不少见。许多学校对家 果学校都这样搞 “入学考 中了这些学校“考家长”的核心 育是否成功的关键。
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