信息素养教学的艺术——从夸美纽斯的《大教学论》谈起.pdfVIP

2013 年3 期总第 193 期 四川图书馆学报 文章编号:1∞3 -7136(2013 )03 -0061 -03 C端攘攘露露露: 信息素养教学的艺术 一一从夸美纽斯的《大教学论》谈起 陈晓红，高凡，何雪梅 (西南交通大学图书馆，四川成都 610031) 摘 要:从夸美纽斯的《大教学论》出友，简要阐释了信息素养教学艺术的内涵;结合信息素养教学的实际，从感性、 理性、价值三个维度探讨了教学艺术的具体表现，并揭示了如何从这三个维度诠释信息素养教学艺术，促进学生全 面发展的问题。 关键词:信息素养;教学;夸美纽斯;大教学论:艺术 申团分类号:G642 文献标识码:A 教学艺术的提出，肇始于口世纪捷克著名教育理论家扬 工作、学