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两项国际性学业评估计划 PISA和PIRLS是两项具有很大影响的国际性学业评估计划。 PISA是学生能力国际评估计划(The Programme for International Student Assessment）的英语简称。PISA评估对象是15岁的学生，相当于初中三年级。评估范围包括阅读、数学和科学三个领域， 每3年举行一次。 二三年级 四年级 五六年级 国内的阅读测试尤其是较高层次的测试（如国家教育质量监控），有明显的向PIRLS靠拢的趋势。因此我们要研究PIRLS的命题方法，改进我们的阅读教学和测试。 直接提取信息 1.瑞士的车站上送行的人在送谁？ A 他们的父母 B 自己的孩子 C 燕子 D 尊贵的客人 2.瑞士政府用什么方法呼吁人们行动起来寻找燕子？ A 电视和广播 B 广播和报纸 C 电视和讲话 D 市长讲话 直接推论 3.为什么文章中说小姑娘贝蒂“脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎”？ A 瑞士的天气实在太冷了 B 她经常锻炼所以不怕冷 C 因为她和爸爸妈妈在一起 D 为了挽救燕子生命不顾自己 解释、整合文中的信息和观点 4.燕子在瑞士境内遇到的麻烦可以用哪个词来概括？ A 长途跋涉 B 饥寒交迫 C 春寒料峭 D 白雪皑皑 5.瑞士政府为了拯救燕子的生命，采取了哪些措施？写出两项。 评价文章的内容和表达方法 6.如果你是一只获救的燕子，乘上燕子专列，你会对瑞士人民说什么？ 7.给燕子送行的内容，按时间顺序应该写在后面，这篇文章写在了开头。你喜欢这种写法吗？为什么？ 谢 谢 听 讲 台湾PIRLS网站http://LRN..tw/pirls国际PIRLS网站/pirls2006 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * PIRLS及其在阅读教学中的应用 沈大安 2012-3 杭州 一、认识PIRLS 什么是PIRLS PIRLS是国际阅读素养进展研究（Progress in International Reading Literacy Study）的英语简称。它是由国际教育成就调查委员会主持的，目的在研究世界各国及地区9岁儿童（相当于四年级）的阅读能力。PIRLS每5年举行一次。2006年，全球有45个国家和地区参加了这项研究。 PIRLS的特点 评估分为测试和问卷调查两部分。除通过测试获得学生阅读成绩外，还对学生和与学生相关的教师、家长、校长以及教育行政部门的问卷调查。 PIRLS的目的不是甄别和选拔，而是一种为促进教师、学生和社会发展而设立的评估。 PIRLS只反馈国家或地区的成绩和建议，不反馈每个学生的具体成绩和阅读表现。所以这是一种低利害关系的评估，对学生个人不会产生很大的压力。 PIRLS对阅读素养的定义 理解和运用社会需要的或个人认为有价值的书面语言形式的能力, 年轻的阅读者能够从各种文章中建构意义, 他们通过阅读来进行学习、参与学校中和日常生活中的阅读群体、进行娱乐。 ——PIRLS2006 PIRLS测试的方法 每个学生完成两份试卷 文学作品和资讯类文章各一份 总共90分钟，每份做40分钟，中间休息10分钟 每种文体都有5个复份 有2—4份试卷是前两次测试用过的 我们来体验一下PIRLS阅读测试 想一想，写下你的答案 你觉得PIRLS阅读测验和目前国内的阅读考试有什么不一样？ PIRLS测试的不同之处 阅读材料全部来自课外 阅读材料文学作品和资讯类文章各占50% 阅读材料比较长，大约在800—1000字 资讯类文章可能采用非连续性文本（片段、图表等） 题量比较多，一般有11—15题 主要采用选择题和问答题两种题型，有少量排序题 没有字词一类知识性试题，集中在阅读能力 题目体现了不同层次的阅读能力 PIRLS的阅读能力层次 直接提取信息 直接推论 解释、整合文中的信息和观点 评价文章的内容和表达方法 填一填：《南极洲》的题目可以分别归入那一个层次的阅读能力？ C B A 评价文章的内容和表达方法