VF实验报告-表达式,函数,表.docVIP

实验课程名称 Visual Foxpro 实验项目名称 表达式、函数和表 专 业 班 级 学 生 姓 名 学 号 指 导 教 师 第2章 表达式、函数和表 实验2-1 表达式与函数 1、实验目的: （1）、掌握常量和变量的使用方法，了解内存变量和数组的特点。 （2）、了解Visual Foxpro 常用函数的功能和使用方法。 （3）、理解Visual Foxpro的各种表达式。 2、实验要求: （1）、练习常量的写法，内存变量赋值、数组定义及赋值。 （2）、练习常用函数的用法。 （3）、练习表达式计算，识别运算符的优先级别。 （4）、对于本实验安排的错误表达式，请写出出错时的提示信息，并分析出错原因。 3、实验准备: 阅读主教材2.1.1节中的“命令窗口操作”部分和2.2节。 4、实验步骤: （1）、判断下面表达式的正误，写出表达式的值并上机验证。 ①123+456 ②123+”456” ③”123”+”456” ④531 ⑤”abc “+”456” ⑥”abc“-”456” ⑦{^2006/06/20}+{2006/06/12} ⑧{^2006/06/20}-{2006/06/12} 其中输入第②、③、⑦、⑧条命令时显示: (2)、写出下列命令显示的结果或提示信息，然后上机验证。 ① x=123 ?TYPE (”X”) 显示值或者信息为： N X=”123” ?TYPE (”X”) 显示值或者信息为： C X=.T. ?TYPE (”X”) 显示值或者信息为： L X=”.T.” ?TYPE (”X”) 显示值或者信息为： C X ={^2006/06/10} ?TYPE (”X”) 显示值或者信息为： D X={“^2006/06/10”} ?TYPE (”X”) 显示值或者信息为 ： 日期/日期时间中含非法字符 X=”^2006/06/10” ?TYPE (”X”) 显示值或者信息为： C Store 123* *2-10 TO x,y,z ?x=,x,y=,y,z=,z显示值为： x=15119.00 y=15119.00 z=15119.00 实验过程如下图所示： 当输入命令 x={^2006/06/10}时，出现如下提示： ② DIMENSION a(3) a(1)=123 STORE[I’m a student.] TO a(2) ?a(0) 显示值或者信息为：无效的下标引用。 ?a(1) 显示值或者信息为： 123 ?a(2) 显示值或者信息为：I’m a student. ?a(3) 显示值或者信息为： .F. 实验具体过程如下所示： 说明：VFP的内存变量和数组具有下述特点。 *内存变量可多次赋予不同类型的值，赋值后其类型与所赋的值的类型相同。 *数组下界的下标为1；数组中不同元素可赋予不同类型的值；在定义数组时，系统将各数组元素的初值设置为.F.。 (3)、写出下列函数的返回值，然后上机验证。 ①数值型函数 ? INT(123.456) ? INT(-123.456) ? ROUND(123.456,1) ROUND(-1234.567,-1) ? MOD (8.7,3),SQRT(144) 实验显示结果如下： ②字符处理函数 ? SUBSTR(“Visual foxpro”,3,5), SUBSTR(“Visual foxpro”,3) ?AT(O,Foxpro,1),AT(O,Foxpro,2),AT(O,Foxpro) ?VAL(“3.14”),VAL(“3.14E2”), VAL(“3.14E”) ,VAL(“E3.14”) ? STR(3.1415,5,1),STR(3.1415,5) ,STR(3.1415),STR(3.1415,5,5) ? LEN(“ ABCD ”) ,LEN(ALLTRIM(“ ABCD ”)) 实验结果显示如下： ③日期处理函数 ? CTOD(“10/1/99”) ? CTOD(10/1/99) X=DATE() ?DTOC(X),DTOS(X),TYPE(“DTOS(X)”) ? YEAR(X),TYPE(“YEAR(X)”) 实验具体过程如下： (4)、计算下列表达式的值，指出表达式的类型，然后上机验证。 ①?DTOS(DATE())+SP