丁维常备课.docVIP

集体备课教案 内容 15、青海高原一株柳 主备人： 丁维常 备课时间 2007-10-17 上课时间： 复备栏 教学目标： 能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课生字，理解词语。 3、想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。 教学重点：能正确、流利地朗读课文，感悟海高源上的这株柳树身处逆境时所表现出的强大的和命力。 教学难点：凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境时所表现的强大的生命力。 教学准备： 1、投影仪 2、录音机 教学时间：两课时 第一课时 教学内容：初读课文 教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文 教学过程： 一、揭题解题。 1、唤起回忆 （1）哪位同学能介绍柳树的形状吗？ （2）请同学们背诵《咏柳》这首古诗好吗？ 2、板书课题：提出问题并讨论 （1）本文能不能用一个柳字做题目，用“一株柳”做题目可不可以？ （2）用“青海高原一株柳”做题目有什么好？ 3、师：青海高原位于“世界屋脊”东部，高原上长年是冻土。山肪绵亘，气势磅礴。 二、自读课文，整体感受 1、自由轻声读，要求： （1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。 （2）查字典或联系上下文理解不懂的词语。 （3）边读边思索揭题时所