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《义务教育英语课程标准（2011年版）》解析 伊春市教师进修学院 周翠平 解析要点 英语课改十年回顾与总结 义务教育英语课程标准的修订原则 义务教育英语课程标准的修订重点 义务教育英语课程标准修订的具体内容 《标准（2011年版）》对教师提出的新要求与挑战 一、英语课改十年回顾与总结 （一）十年课改的主要突破 （二）十年英语课改的成就 （一）十年课改的主要突破 明确立足素质教育的英语教育理念 建构综合语言运用能力为核心的目标体系 建立连贯的中小学课程体系 倡导新的学习方式和教学方式 （二）十年英语课改的成就 新课程带来了教学方式的变革 新课程对课堂教学设计与实施的影响 新课程推动了英语教材的巨大变革 新课程推动了评价理念与方法的变革 新课程促进了教师的专业发展 新课程促进了英语教育专业话语的更新 二、修订原则 坚持改革方向，适应发展需要。 突出课程价值，强调能力培养。 适当降低要求，促进均衡发展。 加强教学指导，增加实际案例。 课程性质 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语