最新人教版三年级语文下册检阅(精品课件2).pptxVIP

14 检 阅;;1.会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、俱乐部、商定”等词语。（重点） 2.有感情地朗读课文。感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，及博莱克的自尊自强。（难点）;资料宝袋;预习检查;藏;;讨论： 检阅： 棘手： 羡慕：;隆重： 俱乐部： 鸦雀无声： 情不自禁： 人山人海：;纠正　改正;;第一部分(第1自然段)写波兰首都华沙准备欢庆国庆节。 第二部分(第2－9自然段)写儿童队员们一致同意让腿有残疾的博莱克走在队伍的第一排。 第三部分(第10－16自然段)写儿童队员们出色的表现赢得了大家的称赞。;劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍(wǔ)中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？ 连用五个问号，有什么作用？ 这几句话细致地描写了儿童队员们的心理活动。连用五个问号，写出了大家的犹豫和矛盾：大家都心存顾虑，不知道该怎么安排拄拐的博莱克。;在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 描写了拄拐的男孩专注的神情。从“目视右方”“睁着大眼睛”可以看出博莱克是一个自信、对生活充满热爱之情的孩子。;表达： 你能说一说现在博莱克心里在想什么吗？　_________________________________________________________________