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关于进一步规范试卷命题、评阅等管理工作的通知 试卷是衡量教师教学效果和评定学生学习成绩的重要依据，是审核性评估的重要教学资料之一。为进一步规范试卷命题、制卷、评阅、归档等环节，现将有关规定重申和补充如下： 一、试卷命题 （一）命题原则 1．试卷命题应以课程教学大纲和考试大纲为依据。使用同一教学大纲的课程，应当统一命题。 2．试题应以考核学生对基础理论、基础知识、基本技能的掌握为重点，也应有一定份量的综合性、灵活性、创新性试题。 3．试题应以本学期教学内容为主，试题覆盖面要宽，容量要大，题型多样，份量适中，试题的深浅、难易程度要符合课程特点和学生实际。 4．鼓励采用多元化、多方式、多层次的考核与评价机制，充分调动学生学习的积极性与主动性，培养学生的创新精神和创新能力。 （二）基本要求 1．试卷一般按照百分制设定分值、以120分钟设定题量，大部分学生应能在规定时间内做完，大部分学生在不到1/2考试时间内完成的试卷为不合格试卷。 2．准备难度相当的两套（A/B）试题（附参考答案或评分标准），两套试题的重复率应当小于30％。建立试卷库的课程应至少包括8-10套以上的试卷（附参考答案或评分标准）。 3．充分把握试题的覆盖面、难易程度等，尽量避免与以往学期考试试题的重复，同一套试卷中，试题之间应避免相互提示。 4．采用统一的试卷格式制卷（附件1），应保持卷面整洁、字体规范、图表清晰、卷头内容填写完整。 5．以上要求主要适用于考试方式为“笔试”的课程，使用“口试”或“实际操作”等考试方式的，由学院根据课程特点确定命题要求。 二、试卷保密 1．接触试卷的人员不得以任何方式泄露试题内容，凡造成失密、泄密事件的，按学校有关规章制度处理。 2．试卷的命题、印刷、运输、保管等环节，要做好保密工作，不得让其他人员接触试题。 3．所有考前试卷，学院应指定专人负责保管，印刷前的试题和印制好的试卷统一存放在试卷保密柜中，确保试卷安全。 4．试卷由专人送交文印室付印；印刷期间，学生和无关人员不得进入印卷场所；印制好的试卷由付印人员领回，不得随意交给其他人员或随意请无关人员代领；试卷交接过程须办理登记手续。 三、试卷评阅 （一）试卷批阅 试卷评阅必须坚持公平、公正的原则，严格按照评分标准评定成绩，不得参杂或考虑其他因素给人情分、照顾分。批阅要求主要有： 1．试卷一律用红笔批阅，且试卷上所有试题均须有批阅标记； 2．按照小题进行批阅，批阅符号有“√”、“×”和“√”，打半勾标记的试题，错误的部分用下划线标出，不完整的部分用省略号标出； 3．批阅统一记负分，选择、判断、填空按大题记负分； 4．批阅过程中的误笔处，应划掉后更正，并有阅卷教师签名； 5．试卷批阅标记应统一规范，分数书写工整，易于辨认。 具体要求见《南京晓庄学院考试工作实施细则》（南晓院教字〔2010〕73号）（附件2），学院如因学科专业特点对试卷评阅有特殊要求的，可拟定学院试卷评阅具体规定，并报教务处备案。 （二）质量分析 1．任课教师应以教学班级为单位及时进行考试质量分析，分析报告统一通过教务系统打印，内容完整、填写规范； 2．考试结果呈正态或近似正态分布，对未呈正态或近似正态分布的考试结果，任课教师需进行全面的情况分析、提出具体的改进措施； 3．质量分析的内容应大致涵盖试题覆盖面分析、难易程度分析、学生成绩分布状况分析、学生对知识点掌握情况分析及相关改进建议等。 四、试卷归档 （一）试卷装订 1．试卷应以教学班级为单位统一装订成册，装订时需将试卷纸整理整齐，整本试卷力求简洁大方。装订顺序如下： （1）试卷装订封面；（2）考场记录表；（3）成绩登记表；（4）考试质量分析；（5）空白试卷；（6）参考答案及评分标准；（7）学生试卷。 2．通过其他方式完成的、无试卷的课程考核，其学生测试材料，由开课学院根据课程特点、视具体情况妥善保存。归档建议如下： （1）机试：以电子文档保存的学生试卷用光盘的形式归档； （2）口试或面试：可通过录像方式保存学生考试情况；此外，还应保存所有口试或面试评委的评分表； （3）论文或作品：学生论文或作品及其对应成绩须完整保存； （4）实际操作：可保存考试录像，或其他考试过程性材料。 3．试卷装订封面需填写规范、内容完整，阅卷人、复查人均须签署完整的姓名，凡是有缺考、缓考的学生要在相应栏内注明。 4．成绩登记表使用教务系统统一打印，成绩登记表、学生考勤与成绩记载册名单应完全一致，实考人数与学生考卷应保持一致。 （二）试卷归档与保存 1．任课教师于每学期末将考勤与成绩记载册、考场签到表、试卷册等材料提交至开课学院，学院根据教务系统导出的《归档材料一览表》（附件3）予以留存。 （1）考勤与成绩记载册：记录规范，分数准确，考勤及作业次数合理，符号使用统一，成绩比例分配恰当、给分有据。