俄语本科生在实践修辞领域的常见错误例析.pdf

高 教 学 刊 高 教 研 究 JournalofHigherEducation 2017年 6期 俄语本科生在实践修辞领域的常见错误例析术 张 娟 (西北民族大学 外国语学院，甘肃 兰州 730000) 摘 要：俄语修辞学是个广泛的概念，包括的内容很多。但是对于本科阶段的学生来说，最常用到以及最容易出 现错误的应该是俄语实践修辞学。文章针对俄语本科阶段在实践修辞学习方面的错误进行分析研究，侧重分析在语 音、语法、词汇各个层面的错误原因，指 出正确方案，并且进行指导。 关键词：实践修辞学；常见错误；分析；研究 中图分类号：G623．35 文献标志码 ：A 文章编号 ：2096—000X(2017)06—0184～03 Abstract：Russian Rhetoric isan inclusive conceptwith intensive contents．However，forundergraduates，the mostcommon error should be thepracticalrhetoric．Thisthesis analyzesthe errors in rhetoric ofRussian，focusing on the causesof errors in phonetics，grammarand vocabulary．Correspondingly，correctsolutionsare putforward to guide thepractice． Keywords：practicalofrhetoric；commonmistakes；analysis；research 俄语实践修辞学，又称为俄语语言单位修辞学，主要是挖 3aKycOxtnbI~／I等。另外在下列辅音连缀时，有字母不发音，需要 掘语言各层面语言单位的修辞色彩，研究同义的语音、词汇、 注意：CTH[CH]~ H3BeCTHbIITI，6eCKOpSlCTHbffl，3皿H[3H】如 HO3~HO， 语法手段 ，具有非常强的实践倾 向和实用性质，对学生的实际 CTH[C／I]如 cqaCT．,IHBblIYI，pau[pu]如 cep~e，儿Hu[HII]如 co．7IHIIe， 语言使用起到了指导的作用。其中包括语音修辞、语法修辞和 CTCK[CCK]~]npoⅡaraH且HcTcKH盘，HaCK[HCK]~1]ro．)I7IaH且cKH黄，BCTB 词汇修辞三个部分。而其中语法词汇主要包括词法和句法两 [cTB】如qyBCTBO。 部分内容。 在外来词汇中硬辅音在字母 e前大部分情况下需要软 语音是整个外语学习的起点与基石。早在 19世纪后期， 化。如：My3e兹，ra3eTa，TeOpH~I，ReKaH，]IeMOH，HepBbl，~aKynbTeT， 著名的语言学家索绪尔就曾提出：“语音是传达思想的工具， ~eCHOT，ceKuHⅡ，cepHa，peHTa，peKTOp，而在另外一些外来词汇 语义依托语音而存在，人类语言首先是有声的语言，语音的正 中，e则不需要软化，例如：IJ．ITe[D]IICe／lb，oTe[3】Ⅱb，cTe[3】H皿，K0Ⅱe 确直接关系到语言交流的顺利与否。”语音在外语学习中的重 [a]xc，Mo~e[a]m,，Kape[3】，Re[3]MrlHHr，KamHe[s】，3He[a]prHa，xpe 要性不言而喻。但是在学习外语中，却不可避免地出现一些语 a『]ao，但是在字母 e和舌根音 r，K，x相拼时，无论在什么情况 音错误 ，从而影响交际妨碍沟通。在俄语专业本科学习阶段 ， 下都会被软化 ，例如 ：HaKeT，KeFHH，KeKC，~areT，cxeMa。字母 O 主要遇到的语音错误大概集中在以下几个方面： 在外来词汇中的发音分为两种情况，一种是在非重音的情况