《语文园地七》五年级下册人教版.pptVIP

作者主要抓住了人物的动作、神态、心理活动进行刻画。 　　这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。 临死前的严监生 人教版小学语文五年级下册 （之二） 文中称男孩子为（ ） 称中医的医生为（ ），又叫（ ） 所有的亲戚，叫 （ ） 立即、马上叫（ ） 来回跑叫（ ） 插嘴叫（ ） 因此、所以叫（ ） 一根灯芯叫（　　　　　） 牵挂、惦记叫（ ） 诸亲六眷　郎中　哥子　医家　监生　穿梭 一茎灯草　插口 记念 登时 故此 哥子 郎中 医家 诸亲六眷 登时 穿梭 插口 记念 故此 一茎灯草 体会句子，感悟严监生的“吝啬” “严监生喉咙里痰响得一进一出……摇了两三摇” A、读了这三句话，你能想到用哪些成语来形容严监生此时的病情？ （奄奄一息、生命垂危、危在旦夕…) B、这三句话中，有几个关于严监生动作的描写，画出来，说说你从中体会到了什么？ （两根灯芯，竟然让临死前的严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。两根灯草在他的心中是这么的重要，可见他是多么吝啬）。 诸亲六眷 诸亲六眷的话 严监生的表现 再读课文，找出文中几处动作神态描写 与大侄子的交流 伸着两个指头 把头摇了两三摇 与二侄子的交流 越发指得紧了 两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 与奶妈的交流 那手只是指着不动 把眼闭着摇头 与赵氏的交流 点一点头 把手垂下 感悟写作方法 作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。 这就是“抱元宝跳井----舍命不舍财” 板书设计 临死前的严监生 守财奴 两个指头 两茎灯草 淋漓尽致 入木三分 “凤辣子”初见林黛玉 人教版小学语文五年级下册 （之三） 描写层次 方法或角度 人物的身份性格地位 一写出场 未见其人先闻其声、烘云托月 少奶奶、放诞无礼、地位特殊 二绘肖像 肖像描写（正） 雍容华贵、威而不露城府极深、热情泼辣 三方介绍 （侧） 泼辣、深得贾母赏识的少奶奶 四见黛玉 语言、动作、神态（正） 能说会道、八面玲珑老于世道、善于逢迎精明果断 肖像描写 语言描写 行动描写 心理描写 侧面描写 人 物 性 格 刻 画 领悟表达方法 正面描写: 既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。 黛玉的纳罕 贾母的话 反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位 正面描写: 出场 肖像 言行 侧面介绍: ----- 未见其人，先闻其声 ----- 服饰 容貌 贾母的话 黛玉的纳罕 出场亮相 初见黛玉 ---- 反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位 既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。 (美丽俊俏，却狡猾刁钻。) 察言观色 机巧善变 邀宠取幸 领悟表达方法 人物特征 肖像(外貌,神态,服饰等) 语言 动作 正面 侧面 心理 主题 典型 具体 生动 林黛玉形象总结 三 多 （美貌）多情 （体弱）多病 （言行）多心 刷子李 ①干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 “刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。 这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，艺术表演，悠然摆来摆去，伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。 ②只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去……真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 ③他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣