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钢院附中2011年高三毕业生王琳生物思维导图 云南临沧市一中高三学生杨焱垚 阿佤山佤族 作文“艺术手法”提炼-2012复旦 一学生说道： “老师让我们用模型图解题的方法，解题时抓住题的特征，然后套入相对应的模型图，很容易就能得出正确的结果，想错都难!最神奇的是这套方法对我们遇到的所有的题竟然都能通用!” 有学生提出 高中数学就21个模型， 高中物理就16个模型。 用对方法，轻松解题! 变“见题不生”为“见题不怵” “不怵” 指的是通过比较科学的训练，系统地应用自己的基础性能力，对各种试题进行逻辑的转换与还原，寻求解决问题的方法，进而获得正确的答案。 ☆老师，请给个“一日的时间安排表” 一篇作文构思图 英语图 一道历史题思路 一章知识网络 步骤与原则 1、自画（个人思维密码） 2、交流（舍得花时间、本质） 3、借鉴、修改生成第二稿 * 东尼·博赞（英）提出 “思维导图” 记忆力之父 东尼·博赞是世界著名心理学、教育学家。 他因发明“思维导图（MindMapping）”这一简单便捷的思维工具，曾因帮助英国查尔斯王子提高记忆力被誉为英国的“记忆力之父”。 思维导图是每人的思维密码 “思维导图” 袁“教授” 一次函数图例：知识点，典型例题 “三角形” 思维导图=章鱼(保罗)+图形+色彩+词汇· 思维导图 (世界大脑先生首创的瑞士军刀般的思维工具，广泛应用于学习、工作、生活的各个方面) （英）博赞 中信出版社 2009 《思维导图大脑使用说明书》-巴赞 外语教学与研究出版社 2005 克里斯蒂·沃德 （新西兰） “尽早使用思维导图，好极了！” 学生思维导图适用的范围 1、学科总图; 2、某部分知识及典型题图； 3、一道学科难题解析图（要交流）； 4、课堂笔记； 等等 核心词 *
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