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基于Authorware的心理学多媒体辅助教学系统 崔澜骞 基于Authorware的心理学多媒体辅助教学系统 崔澜骞 (陕西职业技术学院 陕西西安，710038) 摘 要：针对当代心理学教学中多媒体化教学的需求，在充分了解课程改革要求的基础上，采用当下流行的Authorware软 件设计开发了具有针对性的专业化、集成化的思想政治多媒体辅助教学系统。实现了功能上的视听同步、多媒体化。系统在设 计时构建了学生模型、超文本知识库，可以生成针对不同学生的指导计划，做到了因材施教，个性化教学。 关键词：多媒体教学；Authorware；系统设计；心理学 中图分类号：TP311 文献标识码 ：A DOI编码：10．14016／j．enki．1001—9227．2016．12．252 Abstract：In orderto satisfy therequirementofthemodern psychology instruction，aprofessionalinsturction system based011 Authorwareteehnologyisdesignedinthispaper，Realizingthefunctionofaudio—visualsynchronization，multimediaofinstruction．111the system，thestudentmodelandthehypertextknowledgebasecanbeconsturctedachievingthegoalofindividualizedteaching． Keywords：CAI；insturctionsystem；authorware；system design 学生通过 “学生登录模块”输入个人信息，根据输入的学 0 引言 习内容找到其学习历史库，然后通过与 “教学模块”的交互， 近年来，随着互联网时代的到临，课程改革的推进，计算 获得其学习状况，超文本知识库和教学策略库生成最佳教学 机多媒体技术成为课堂教学中的重要工具，教育信息化逐渐 内容。在开始教学时，系统给出学生的教学计划，学生依据计 成为信息化建设中最受关注的领域之一 。。在教育信息化 划开始交互式学习；学习结束后，“教学模块”将类似学习成 中，多媒体计算机辅助教学技术 (CAI)是教育信息化最前沿 绩的相关学习情况记录在学生个人的历史学习库。在学习过 的课题。CAI技术通过计算机帮助或替代教师执行既定的教 程中，网络结构调整模块与网络结构初创模块根据学习情况 学计划，以新颖的手段传授知识、培养学生技能，可大幅度提 调整超文本知识库与教学策略库相关参数，完成智能 自动化 高教学效率、增强教学感染力，达到更好的教学效果 J。为 教学。 此，本文结合心理学实际教学课程 中对于多媒体化的需求，使 1．2 系统模块 用当下主流的AuthorwareCAI软件，设计了一种思政多媒体 (1)超文本知识库。系统通过超文本知识库完成心理学 辅助教学系统，旨在为多媒体辅助教学的系统设计提供新的 知识点的模块划分。超文本知识库中将心理学的总体知识依 思路。本系统在设计时构建了学生模型、超文本知识库等模 据章节划分成多个单元，然后在每个单元下划分成若干知识 型库，针对不同学生的学习情况生成个性化的指导计划，做到 点，最终将每一知识点下对应成唯一界面。在该模型中，心理 了因材施教。 学教学单元被分成两个层次：概念层和实体层。在概念层中， 1 系统分析与模块构建 知识点节点按照相互的依存、并列的关系构成的心理学知识 的网状结构。实体层是按照页面为节